校園區(qū)域地處中亞熱帶,具有南北交匯的氣候特點,植物種類豐富,造林樹種繁多,校園綠化可按樹木園的要求,力爭做到一嶺一科,一溝一種,色彩協(xié)調(diào),季相明顯的造林思路,盡量引進(jìn)一些好的園林樹種,如好的鄉(xiāng)土樹種,適生的外地樹種等...[繼續(xù)閱讀]

    一、多種樹,少種草。不做大面積的空曠草坪。二、在適宜地區(qū),盡可能形成喬、灌、草或地被植物的立體綠化。三、堅持穩(wěn)定植物群落功能前提下的見縫插綠,校園內(nèi)地面除道路外皆為綠色植物覆蓋。四、注重常綠樹與落葉樹的比例...[繼續(xù)閱讀]

    在園林植物的選擇上選用樟樹、銀杏、雪松、荷花玉蘭、柚、桂花和欒樹作為校園的基調(diào)樹種。選用水杉、羅漢松、鵝掌楸、白玉蘭、紫玉蘭、杜英、櫻桃、櫻花、合歡、貼梗海棠、垂絲海棠、錦葉白蘭、深山含笑、枇杷、楓香、...[繼續(xù)閱讀]

    兩組團(tuán)連接比較緊湊,且均處于校園中心區(qū)域,因此在綠地環(huán)境規(guī)劃設(shè)計時整體考慮。整個區(qū)域建筑沿大學(xué)路(南北向)大致呈帶狀排列并略有錯落(如圖7-1),總長約為大學(xué)路(2000米)長度的1/4。該區(qū)域東以翠屏山為背景,西有求索溪相鄰相伴...[繼續(xù)閱讀]

    該樓群區(qū)域與前述兩組團(tuán)之間有翠屏山相隔,同時有三條主要翻山小道相聯(lián)系,是融文、醫(yī)、工多學(xué)科的建筑組團(tuán)(如圖7-4)。文科樓群規(guī)模宏大,既相對獨立又與機(jī)械樓、生化醫(yī)學(xué)樓依次比鄰,位于校園主環(huán)路云深路、大成路、云海路三...[繼續(xù)閱讀]

    水電樓群位于與新校園唇齒相依的老校區(qū),處于整個校園的西北面,原為葛洲壩水電工程學(xué)院校園。該區(qū)域建筑以規(guī)則式布局為主,在規(guī)則式布局建筑群周邊因地制宜有散落建筑布局。與建筑布局協(xié)調(diào)一致,區(qū)域綠化規(guī)劃采用了規(guī)則式和...[繼續(xù)閱讀]

    三峽大學(xué)學(xué)生公寓園區(qū)因校園組團(tuán)式布局需要,為方便學(xué)生與各教學(xué)組團(tuán)之間的聯(lián)系,規(guī)劃設(shè)置了五處學(xué)生公寓園區(qū),分別為南苑、沁苑、東苑、欣苑、西苑學(xué)生公寓園區(qū)。除西苑學(xué)生公寓園區(qū)位于老校區(qū)的范圍外,其他四個公寓園區(qū)均...[繼續(xù)閱讀]

    教工生活園區(qū)在整個校園分別集中分布于三個區(qū)域,以云林路相連,整體位于校園北側(cè),其中東、西住宅區(qū)位于老校區(qū),新教師公寓(云錦、云霞)小區(qū)位于新校園東北角,占地面積245908m2,是國內(nèi)高校少有的校內(nèi)單片教師住宅區(qū),該小區(qū)與東住...[繼續(xù)閱讀]

    翠屏山位于校園中心位置,面積約40000平方米,是校園的重要“綠肺”(如圖7-18)和步行交通樞紐,更是校園的重要交往活動地帶。其橫亙在文科樓、機(jī)械樓、化生醫(yī)學(xué)樓組團(tuán)與校園中心區(qū)域圖書館、信息技術(shù)中心、行政樓、體育館組團(tuán)之...[繼續(xù)閱讀]

    高校是培養(yǎng)人才和知識創(chuàng)新的重要陣地。而校園環(huán)境無處不在,無時不在,高校校園環(huán)境建設(shè)應(yīng)借助高校自身天然的優(yōu)勢發(fā)揮育人的特殊作用。校園環(huán)境建設(shè)應(yīng)充分利用、挖掘校園文化內(nèi)涵,在環(huán)境中營造校園文化的濃厚氛圍,為塑造當(dāng)...[繼續(xù)閱讀]