班級(jí)管理中的幾種效應(yīng)一個(gè)由來(lái)自不同學(xué)生組合而成的班集體,猶如一盤(pán)散沙,作為班主任,面對(duì)這樣的班集體,可謂是萬(wàn)千滋味聚集心頭。我覺(jué)得一開(kāi)始就狠抓學(xué)習(xí)是不明智的,首要的問(wèn)題是如何把這個(gè)班集體凝聚到一起,然后 (共 2980 字) [閱讀本文] >>
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 班級(jí)管理中的幾種效應(yīng)一個(gè)由來(lái)自不同學(xué)生組合而成的班集體,猶如一盤(pán)散沙,作為班主任,面對(duì)這樣的班集體,可謂是萬(wàn)千滋味聚集心頭。我覺(jué)得一開(kāi)始就狠抓學(xué)習(xí)是不明智的,首要的問(wèn)題是如何把這個(gè)班集體凝聚到一起,然后 (共 2980 字) [閱讀本文] >>