指導(dǎo)閱讀體系

又被稱為“A-Z分級法”。該方法將圖書按A-Z進行分級,共26級,從A到Z難度遞增。它是由凡塔斯和皮內(nèi)爾兩位閱讀專家(Fountas & Pinnell)開發(fā)的一套圖書分級系統(tǒng)。A-Z法是一個應(yīng)用較廣泛的分級方法,很多數(shù)據(jù)庫采用其分級作為檢索項,或用以標注圖書級別。測試標準的主要因素包括:全文詞匯數(shù)量、單詞數(shù)量、高 ......（本文共 333 字 ）     [閱讀本文] >>