時(shí)間是什么，人生的倒計(jì)時(shí)?那么也該來(lái)個(gè)八十多年，短暫的八十多年可以做什么事情呢?一轉(zhuǎn)眼，一千年都過(guò)去了，時(shí)間奪走了太多人的生命，當(dāng)然時(shí)間也能奪走我們的生命。 在你擁有時(shí)間時(shí)，卻想不到珍惜，當(dāng)別人抓緊時(shí)間做事時(shí)，你卻顯出不屑的神情。你認(rèn)為自己的時(shí)間很充裕，于是在朋友的嬉笑怒...[繼續(xù)閱讀]

     自古以來(lái)，苦與樂(lè)相輔相成，分離不開(kāi)?！俺缘每嘀锌?，方為人上人?！睂W(xué)習(xí)也一樣，你可能會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)很苦很累，但長(zhǎng)大后你就會(huì)明白：學(xué)習(xí)雖然苦累，可它為你帶來(lái)的幸福、快樂(lè)比它帶來(lái)的苦累多了很多很多倍。 幾年前，美國(guó)普林斯頓大學(xué)的科學(xué)家在一些實(shí)驗(yàn)老鼠中加入了NB2B基因，結(jié)果發(fā)現(xiàn)加入基...[繼續(xù)閱讀]

     字典中，積累的意思是事物逐漸聚集;而在我的字典中，積累是通向成功的必要條件之一。 發(fā)明燈泡的愛(ài)迪生，在研究何種材料做燈絲的過(guò)程中甚至瘋狂到扯別人的胡子來(lái)當(dāng)試驗(yàn)品。他失敗了很多次卻都不忘在每次失敗后總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在一次次的失敗一次次的積累中，他終于實(shí)驗(yàn)成功，給全人類(lèi)帶...[繼續(xù)閱讀]

     爸爸媽媽?zhuān)?我看你們一有空，第一時(shí)間不是拿起書(shū)或陪伴我，而是拿起手機(jī)看。我希望你們能放下手機(jī)，像重視我學(xué)習(xí)一樣重視這個(gè)問(wèn)題。 看手機(jī)對(duì)人的危害很大，不僅會(huì)使你們的健康受到危害，還會(huì)影響我?？词謾C(jī)不僅會(huì)讓人上癮，還會(huì)讓人失去一雙炯炯有神的眼睛，眼神變得呆滯，戴上眼鏡。尤其...[繼續(xù)閱讀]

     人生在世，有三不“笑”：不笑天災(zāi)，不笑人禍，不笑疾病。立地為人，有三不“黑”：育人之師，救人之醫(yī)，護(hù)國(guó)之軍。 前不久，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難襲擊武漢，新冠狀病毒瘋狂肆虐，有向全國(guó)蔓延之勢(shì)，鬧得全國(guó)人民人心惶惶?？墒敲鎸?duì)疫情，沒(méi)有旁觀者，所有人都必須承擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任，只有所...[繼續(xù)閱讀]

     每個(gè)人在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些大大小小的困難，這些困難就是絆腳石，它阻礙你，讓你步履艱難。但是，請(qǐng)記住永遠(yuǎn)都不要放棄，就像莎士比亞說(shuō)的“黑夜無(wú)論怎樣漫長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)”。 在中國(guó)歷史上有很多不放棄希望的偉人，比如東坡居士蘇軾。 蘇軾曾多次被貶，在蘇軾離開(kāi)黃州奉...[繼續(xù)閱讀]

     我曾寫(xiě)：“靈魂深遂的人注定憂郁與孤獨(dú)。”可擁有深刻，或說(shuō)“前衛(wèi)”的思想與靈魂絕不是罪，絕不是非得受到孤獨(dú)的懲罰。 生活在以同齡人居多的場(chǎng)所，周旁的人多是談笑、交友，當(dāng)然學(xué)習(xí)是必須的。只是我似乎更傾向于把自身放空，完全使意識(shí)站在客觀的角度，將所經(jīng)歷的一切看作是一個(gè)個(gè)活生...[繼續(xù)閱讀]

     世界上成功的人數(shù)不勝數(shù)，他們?yōu)槭裁磿?huì)成功?他們的成功是怎樣來(lái)的? 饒宗頤因?yàn)閾碛泻闷嫘摹⒑⑼?、自在心而成就了人生?！昂闷嫘摹笔侨藗兦斑M(jìn)的動(dòng)力，“孩童心”讓人像赤子一樣純潔，“自在心”意味著放下功名利祿，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。我認(rèn)為：好奇心是成就人生的基石。 擁有“好奇心”...[繼續(xù)閱讀]

     記得我在第一天上學(xué)的時(shí)候，媽媽幫我背好書(shū)包，對(duì)我說(shuō)的第一句話就是：上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題!走進(jìn)校園，老師對(duì)我說(shuō)的第一句話也是它，從此，這句話便深深的印在我的腦海中。我時(shí)刻提醒自己，不要忘了老師和媽媽的教導(dǎo)。 那時(shí)候，同學(xué)們上課發(fā)言十分積極。老師提問(wèn)的話音未落，同學(xué)們...[繼續(xù)閱讀]

     孝，可以看成是由老與子組成，意寓為把老人背在子女肩上。 孔融，流傳至今，早已被婦嬬皆知。原因就是，孔融讓梨中的讓梨，被人謹(jǐn)記。而孔融讓的不是梨，是孝心，這使人震憾的孝心，有幾人能做到呢?世上的各種優(yōu)勢(shì)，各種利益，其實(shí)就是孔融手中的梨。當(dāng)我們身陷其中，享受世上所給的美好時(shí)...[繼續(xù)閱讀]