如今中華之興盛、科技之進(jìn)步、文化之繁榮，許多為人矚目的成就背后，是一眾默默揮灑汗水的人。 袁隆平院士將大部分時間放在科研上，并勤于練習(xí)英語以幫助世界解決糧食問題。令人敬佩的他便是如此勤奮之人，勤勞刻苦助力實(shí)現(xiàn)人生理想。 生活如同舞臺，勤奮創(chuàng)造奇跡。生于長春農(nóng)村的邢亮，如...[繼續(xù)閱讀]

     “融”既有融化，消融的意思。也是融合融通的意思。融梗是目前網(wǎng)絡(luò)上流行的一個詞，它的神奇之處在于不但融合了梗，更消融了人的良知。 融梗是什么?融梗在法律上并沒有確切的概念，只能理解為在一部作品中融入了許多其他作品的元素，包括情節(jié)設(shè)定、意境，甚至原句，說白了些，就是高明的抄...[繼續(xù)閱讀]

     不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。不經(jīng)歷挫折的人生是不完美的，不感受風(fēng)雨的生命是淺薄的。 梅花，它有著“凌寒獨(dú)自開”的孤傲，又有“遙知不是雪，為有暗香來”的清香。梅花，在其它花朵沉睡之際，獨(dú)自在風(fēng)雪中傲然開放，散發(fā)清香。雪中看梅，會有一種不一樣的體驗(yàn)?；ㄉ虬谆螯S、紅。在雪中，...[繼續(xù)閱讀]

     據(jù)說曹雪芹在創(chuàng)作千古奇書《石頭記》時，家族敗亡，子嗣夭折，晚年孤凄，在看似這么困苦的逆境下卻用自己的內(nèi)心世界來訴說那個失落卻依然驕傲的夢境。 當(dāng)你身處遙不可及的的深淵時，只要為自己點(diǎn)亮一盞燈，哪怕微弱，它都可以指引你，最后走向光明。無論你身處的環(huán)境有多凄慘，多惡劣，只...[繼續(xù)閱讀]

     “課堂上無人主動表達(dá)”已然成為中國課堂中普遍的現(xiàn)象，越來越多的學(xué)生選擇在課堂上沉默，主動喪失了自我表達(dá)的機(jī)會，課堂也因此缺乏了生機(jī)活力。然而，表達(dá)自我始終是我們作為人類所擁有并需要提高的能力，我們不僅需要表達(dá)，更需要主動表達(dá)，敢于表達(dá)。 所謂表達(dá)，并不指“鍵盤俠”們在...[繼續(xù)閱讀]

     敬愛的老師，親愛的同學(xué)們: 大家好!我演講的題目是《你配任性嗎》。 當(dāng)今社會，喪是一種常態(tài)，浪費(fèi)成為一種潮流，奢侈攀比成為一種享受。在如此任性的時代里卻很少有人注重中華民族多少年來崇尚的“吃苦在前，享受在后，”“浪費(fèi)可恥，拒絕浪費(fèi)，”“為人正直，以禮待人?！钡膫鹘y(tǒng)美德。 “...[繼續(xù)閱讀]

     《我的世界》是一種寓教于樂的游戲，它不僅能豐富課余生活，還可以讓人學(xué)到很多知識。 我提出這個觀點(diǎn)的原因有五點(diǎn)。 其一，在我看到過的電影，書籍中，這款游戲?qū)掖纬霈F(xiàn)。比如《奇跡男孩》電影中，主人公就在玩這款游戲;《我是中國的孩子》里，大山中的孩子只要找到有網(wǎng)的地方都會玩《我的...[繼續(xù)閱讀]

     “黃土高原，是我挺起的胸膛;黃帝陵丘，是我遠(yuǎn)古的懷想，大興安嶺，是我堅(jiān)硬的肋骨，巍巍長城，是我不屈的脊梁。” 滄海桑田，風(fēng)雨坎坷，看中國走過一片艱難的歲月，總有英雄展出脊梁。 兩千多年前，楚國滅亡，屈原長嘆：“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”!投江自盡。 建安時代，天下大亂，...[繼續(xù)閱讀]

     辯論會，相信有很多人聽說過這個詞語，有的人一生都不會參與辯論會，可就在今天，我有幸就觀看了這么一場“精彩的辯論會”。 上語文課的時候，高老師講了一篇較短但有意思的文言文《陳太丘與友期行》，這篇文言文大概內(nèi)容是陳太丘與朋友相約同行，相約在中午，中午友人未到，太丘先走，友...[繼續(xù)閱讀]

     紙，作為中國的四大發(fā)明之一，它承載著幾千年的中國文明，是中華民族文化傳承的載體，是中國人的驕傲!而紙媒，則是我一直堅(jiān)守的。 在萬家燈火照耀著這片土地時，除夕夜就在明亮的月光下除夕夜是不可能有月光的來臨了。往年本應(yīng)該是熱鬧非凡的爆竹聲聲、煙花綻放的夜，此時卻是沉靜無比。由...[繼續(xù)閱讀]