兩千年的時(shí)光，無法抹去你存在的氣息，烏江河畔的挽歌，至今仍惹人落淚?！　∽畛趼牭侥愕墓适?，便對(duì)你這個(gè)傳奇人物心生幾分好奇。因此，我開始深入的了解你?！　≯蛳赂柚形易x出了你對(duì)四面楚歌的無奈，對(duì)虞姬的不舍和眷戀，對(duì)江東父老的愧疚與自責(zé)?！　∥腋袊@你是一個(gè)桀驁不馴的西楚...[繼續(xù)閱讀]

    總是喜歡在空洞的瞬間翻動(dòng)書架上豎立著的落滿塵埃的書，然后記起一些過往?！　∫郧跋矚g小四的作品，讀那種八零年代的孩子的文字，一種無以倫比的親切感，慢慢地，也開始被同化。我從一個(gè)獨(dú)一無二的人轉(zhuǎn)變成一大群類似體中的一員，沒有誰再可以輕易地找到我，畢竟，我是那樣一個(gè)平凡得...[繼續(xù)閱讀]

    時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了－－一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論?！　∑狡降亲钫妫f到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎...[繼續(xù)閱讀]

    大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人?！　K痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)...[繼續(xù)閱讀]

    近年來，人們對(duì)誠(chéng)信的呼吁越來越強(qiáng)烈，這也許并不是中國(guó)古人的誠(chéng)信記錄比現(xiàn)在好得多，而是現(xiàn)在人們的誠(chéng)信意識(shí)在緩慢地蘇醒。這恰如分蛋糕一樣，早些時(shí)候，我們的面前其實(shí)沒有蛋糕，所以大家一團(tuán)和氣，沒有什么可以爭(zhēng)執(zhí)的東西?，F(xiàn)在我們所處的時(shí)代，大概是有了一個(gè)蛋糕可供眾人分配，但...[繼續(xù)閱讀]

    朋友，當(dāng)你勝利時(shí)，你充滿著喜悅與激情?！　∨笥?，當(dāng)你失敗時(shí)，你面帶著沮喪與苦惱。　　無論成與敗，都已是昨天。那么昨天我們可以叫做歷史，那么歷史也就見證明天，見證未來?！　?duì)于成功的你，是否聽過這樣一句熟語“好漢不提當(dāng)年勇”。誠(chéng)然，昨天是你最高興的日子，可是你是否考...[繼續(xù)閱讀]

    高一是小溪，涓涓細(xì)流，兩岸桃花落英繽紛；高二是河，一路向東，蜿蜒崎嶇；高三是海，高一高二滴水集會(huì)于此，而我，現(xiàn)在正在高二這條河里奔騰向前?！　∪藗兂Ｕf高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其實(shí)不然，高二亦是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。高一的傻傻呆呆，高三的安靜拼搏，唯獨(dú)高二學(xué)子在學(xué)校很沖直撞，習(xí)...[繼續(xù)閱讀]

    時(shí)間飛逝，告別高一的芳草地，生命的史詩(shī)中又翻開了新的序曲。第一次漫入高二《2》班的教室，我恍然大悟，新的一年又開始了。一樣的老師，一樣的同學(xué)，卻是不一樣的心情。少了高一的瀟灑與放縱，多圖添的是高二的緊張與凝重?！　挠仔r(shí)的呀呀學(xué)語到如今坐在高中課堂上這十幾年的光陰...[繼續(xù)閱讀]

    一個(gè)沒有遠(yuǎn)大理想的人，就像一只沒有翅膀的鳥。有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力，就給理想插上了翅膀，讓我們可以在知識(shí)的天空中翱翔。只要我們不斷超越，知識(shí)就沒有極限，在我們的學(xué)習(xí)中就多了一臺(tái)永不停止的發(fā)動(dòng)機(jī)?！　仐墪r(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。一年的時(shí)間其實(shí)真的...[繼續(xù)閱讀]

    也許你們和我一樣都曾幻想過擁有小鳥的幸福：在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔，穿越那有雷、有風(fēng)、有雨的云層，去翱翔天際?！　∪绻牙硐敕Q為天空，那么辛勤就是鳥兒的翅膀，我們都想去擁有那最廣闊最美麗的天空，可又有誰真正注意過羽翼那飛上藍(lán)天的翅膀呢？　　不知不覺中從高一緩步走進(jìn)...[繼續(xù)閱讀]