" 朗費羅說過:“青春多么美麗!發(fā)光發(fā)熱,充滿了彩色的夢幻,是書的第一章,是永不終結(jié)的故事?!钡拇_,青春的美好又豈能說得清道得盡呢?不同人的青春,有其不同的絢麗色彩,或短暫或永恒。 因為年輕,我們可以燦爛地笑,傷心地哭,可以編織一個個動人的故事;因為年輕,我們有在滿天星...[繼續(xù)閱讀]
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" 朗費羅說過:“青春多么美麗!發(fā)光發(fā)熱,充滿了彩色的夢幻,是書的第一章,是永不終結(jié)的故事?!钡拇_,青春的美好又豈能說得清道得盡呢?不同人的青春,有其不同的絢麗色彩,或短暫或永恒。 因為年輕,我們可以燦爛地笑,傷心地哭,可以編織一個個動人的故事;因為年輕,我們有在滿天星...[繼續(xù)閱讀]
"在生活中常常會有一些意想不到的事情發(fā)生,在這些意想不到的事情中,有時還可能會有意想不到的收獲呢!我就曾經(jīng)有過這樣一次收獲。 那是在我過生日的時候。爸爸媽媽要帶我去洪山公園放風(fēng)箏,我一聽到這個好消息,高興的一蹦三尺高。晚上在床上翻來覆去,根本就睡不好覺。想著明天去洪山公...[繼續(xù)閱讀]
" 我有一個懶媽媽,周末不睡到九點鐘不起床,而且不太喜歡做早點。她為了不做早點,就教了我如何做早點,并且規(guī)定如果我比她先起床就該我做早點。對于這些,我十分反感,在我看來,她是在逃避當(dāng)媽媽的責(zé)任。 一天早上,我早早的‘起了床,來到媽媽的房間,媽媽正抱著枕頭卷著被窩香香沉沉...[繼續(xù)閱讀]
" 那是在一次數(shù)學(xué)課堂上發(fā)生的事情。當(dāng)時徐老師提出一個問題:“小麗、小明和小剛?cè)齻€人都想去看表演,可是只有兩張票,給那兩個人才公平呢?”有同學(xué)舉手說:“用輪流擲色子的方法來決定,擲到1、2小麗去,擲到3、4小明去,擲到5、6小剛?cè)?。”徐老師反問道:“那么要是擲到了2、3、6,怎么...[繼續(xù)閱讀]
"還記得五歲那年,一個炎熱的夏天,爸爸帶我到長江去游泳,換好泳裝,我就學(xué)著爸爸的樣子,“撲通”一下跳進(jìn)水里,爸爸像小鴨子似的抖掉臉上的水,而我卻嗆了一大口水,誰叫我是個新手呢。我心想:今天算是倒了大霉,看來我得向爸爸好好學(xué)習(xí)了,于是我去請教爸爸,可爸爸只顧自己支玩,根...[繼續(xù)閱讀]
" 春天到了,池塘邊的青蛙“呱呱”地叫個不停。每天我和鄧雨辰一起上學(xué)放學(xué)時都路過那里。 星期五,我們約好星期六去我家做捉蝌蚪的工具,星期天去捉蝌蚪,觀察它是怎樣變成青蛙的。 星期六,我們先找來一張紗網(wǎng)、竹棍、鐵絲,把鐵絲穿字紗網(wǎng)上面,再把做好的網(wǎng)子綁在竹棍上,這樣一張網(wǎng)子...[繼續(xù)閱讀]
"“嘩啦啦,嘩啦啦……”你們問我在干什么往陽臺上一看,嘿!有一盆綠綠的幸運(yùn)草,它身體的全部分都被淋了個透濕,還有一個關(guān)于幸運(yùn)草的小小收獲故事呢! 故事的開頭發(fā)生在一個炎熱的夏天,剛從學(xué)?;貋淼奈覠o意中看見了陽臺上的一盆幸運(yùn)草,可是幸運(yùn)草并不像我想象中的那樣,它只是有少部...[繼續(xù)閱讀]
" 我剛準(zhǔn)備過馬路,聽見一個人喊到:“丫頭,丫頭,等一下!”我?guī)е苫蟮难酃馔闹芸戳丝矗瑳]有誰呀。剛好綠燈亮了,我正要往前走,一個人跑來,說:“丫頭,畫張像吧?”見我直發(fā)愣,又說:“不要錢,最多花你15分鐘?!蔽蚁耄悍凑灰X,畫張也沒什么壞處。于是,我點了點頭。 他見...[繼續(xù)閱讀]
"“別搖了,別搖了!我好害怕?!?“怕什么怕呀!扶著旁邊的鐵索就行了?!?你們猜猜看,我在干什么呀?哈哈!猜不出來吧!正確答案是:我們在農(nóng)耕年華走令人提心吊膽的鐵索橋。就連主席也在詩中寫道“大渡橋橫鐵索寒”! 那座鐵索橋差不多都快成“繩索橋”了左邊是繩子,右邊是繩子,就連...[繼續(xù)閱讀]
" 伴隨九月的和風(fēng),沐浴金秋的陽光。學(xué)校一年一度的校運(yùn)會在掌聲中拉開了帷幕。 一項一項的運(yùn)動項目緊張有序的進(jìn)行著比賽。我參加了女子4*100米的比賽,可惜并沒有取得名次,沒能為班級得分。我心里很難過,像是被一團(tuán)棉花堵住了,呼吸困難。我不敢再看那個賽場,失敗的陰影籠罩在心頭。 誰...[繼續(xù)閱讀]