老師我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹長青。您因材施教，善啟心靈。捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！愿我這小溪的樂聲，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把真摯的`祝愿獻給老師。您用火一般的情...[繼續(xù)閱讀]

    小時候，總認為老師是嚴厲的、古板的，站在講臺上是那么威嚴，是那么的不可接近，覺得離老師好遠好遠。我想把您比作高山上一棵挺拔的大樹，把我們這些小草都壓在腳底下，我們每天都只能仰望著您，我們不能誰著風兒自由自在的玩耍，只能在您那沉悶的教室中學習，您難道就不能多給我們一...[繼續(xù)閱讀]

    是誰每天早出晚歸？是誰每天把我們帶入知識的海洋？是誰無微不至地關心我們？是誰經常教我們做人的道理？是誰每天默默無聞任勞任怨的耕耘？是您——倪老師?！　”緦W期我來到這個班，我們建立了深厚的情誼。老師，您就像媽媽一樣關心呵護著我們，您無私地奉獻著，讓我們在學校也感受到...[繼續(xù)閱讀]

    中國古人云：“師如父母”，這充分體現了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德，也體現了老師“愛生如子”的高尚師德。老師是最親切的、最真摯、最感人的尊稱?！　∮H愛的老師，我想對您說聲“謝謝”！因為是您把我從一個不懂事的孩子教育成了有知識、懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理...[繼續(xù)閱讀]

     　時間像流水似的過去了，親愛的老師，我對你的無限的依戀，對有多少話想對你說??！　　記得剛上小學的時候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個問題，同學們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當...[繼續(xù)閱讀]

    首先得談談我們的麻老師?！　」?！他的手還真算靈活的了。他要描述一樣東西時，手就是他最好的幫手了。當他說道：“把xxx集中到一起時。”他的手就會舉得高高的，五個手指來個360度的大轉彎，然后五個手指聚集到一起，最后抖幾下，還真有幾分領導的形象呢！同學們經常在下面偷笑。　　...[繼續(xù)閱讀]

    暑假前，在網上看到一所補習學校招補習老師，于是我投了簡歷，面試也很成功。在面試的時候，補習學校的校長對我有兩點點要求：一是著裝要成熟，要有老師的樣子，二是不能讓家長知道我還是在校大學生。第二點還可以接受，我不說就行了。但第一點對我來說就有些困難了?！　∥冶緛砭褪峭?..[繼續(xù)閱讀]

    老師就像園丁，滋潤著萬物糧田;老師就像一支蠟燭，點亮我們的心田;老師就像一盞燈，照亮我們前行的方向;老師就像……　　雖然老師每天都在辛勤的教導著我們，但是老師也有幽默愛美的一面。就拿數學老師來說吧，在我的眼里，數學老師是比較愛美的。下面就讓我來講一下數學老師的愛美吧...[繼續(xù)閱讀]

    李老師是我在學而思語文認識的一位老師。他身材瘦小，皮膚白皙，眼睛小小的。我們都很喜歡上他的課?！　∮浀糜幸淮危蠋焼栁覀儯骸坝心奈煌瑢W知道‘三曹’是誰？”我興高采烈的回答：“曹操、曹植、曹呸?！崩蠋熜α耍骸斑?，連罵人的話都用上了。現在老師告訴你，這個字念丕，不念呸...[繼續(xù)閱讀]

    崔老師是我們的班主任，她清秀的臉上那雙明亮而充滿智慧的眼睛，非常引人注目，她的頭發(fā)長長的卷卷的披在肩上，我們的老師每天都帶我們暢游在知識的海洋里?！　〈蘩蠋煵粌H盡心盡力地傳授給我們知識，還很關心我們的生活。記得有一次放學，因為剛下過雪，天氣很冷，操場上結了一層厚厚...[繼續(xù)閱讀]