生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都很重要。生命只有一次，生命錯(cuò)過(guò)了一次，便不會(huì)再有第二次。生命就像盛開(kāi)的花朵，五彩繽紛；生命就像燃燒的蠟燭，照亮心靈的路；生命就像春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)心靈?！　〉厍蛏系拿總€(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的，也是無(wú)可替代的。那生命的意義又是什么呢？有人說(shuō)，生命的意...[繼續(xù)閱讀]

    讀了杏林子《生命生命》這篇課文以后，我有很深的感觸。在這個(gè)世界上，植物、動(dòng)物和人類一樣，都具有頑強(qiáng)的生命力。本文作者身殘志堅(jiān)，在那樣艱苦的環(huán)境下，還能保持積極向上的心態(tài)，對(duì)于生命永不放棄，這種精神讓我由衷地欽佩?！　≌f(shuō)到這里，我就想起四川汶川發(fā)生的8。0級(jí)大地震。那...[繼續(xù)閱讀]

    生命是無(wú)形的，但我們可以感受生命，感受生命無(wú)窮的力量，是多么偉大！　　海倫·凱勒，一個(gè)又盲又聾又啞的人，但她卻用僅有的觸覺(jué)，寫(xiě)出了一般人寫(xiě)不出的東西，感受到了大自然的美，人類藝術(shù)的美。　　因?yàn)樗?，所以知道失明的痛苦，才?huì)致力于慈善事業(yè)中?！　∷?，對(duì)未來(lái)充滿美好...[繼續(xù)閱讀]

    生命是生物所具有的活動(dòng)能力。一片樹(shù)葉，一朵小花，一只小鳥(niǎo)，一棵樹(shù)苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封寫(xiě)了一半沒(méi)寫(xiě)完的信，我們要繼續(xù)寫(xiě)下去；生命還是一首歌，一首唱了一半沒(méi)唱完的歌，我們要繼續(xù)唱下去……　　一直以來(lái)，我都以為我體驗(yàn)到生命中疼痛的真諦，不肯令其有絲毫改...[繼續(xù)閱讀]

    那是山石堆中的一株小草。它依偎在一旁的巖石上，蒼白的綠色在厚重的青灰中顯得十分耀眼?！　∪绱嗣煨〉纳?！我心明顯的感到不平。柔嫩的草葉在風(fēng)中顯得是那么的無(wú)助，心中暗暗埋怨上天的不公。如此渺小的生命卻將它放置于這窮山惡水之地，何以讓它再生存下去！　　心中默默地為這株...[繼續(xù)閱讀]

    生命是一次單程不軌的旅行，也是一次短暫而寶貴的消費(fèi)。對(duì)于這行程、寶貴的生命，我們應(yīng)該怎樣度過(guò)呢？有人選擇了碌碌無(wú)為過(guò)一生；有人則讓生命之花開(kāi)得更加燦爛——　　四川省一個(gè)名叫雷慶瑤的女孩沒(méi)有雙臂，但她用頑強(qiáng)的意志給了生命最好的詮釋。　　雷慶瑤的童年有何等痛苦：小朋友...[繼續(xù)閱讀]

    生命是珍貴的。雷慶瑤為了證明自己的能力，曾努力的實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)欲望。她肯定曾為自己沒(méi)有健全的身體悲傷過(guò)，甚至還在生死的邊緣上徊過(guò)。但理智總能戰(zhàn)勝情感，她身殘志不殘！她好好地活著，讓自己的生命之花開(kāi)得彩?！　±讘c瑤的事例讓我們懂得了生命之美，生命險(xiǎn)惡沒(méi)什么恐怖；生命孤獨(dú)...[繼續(xù)閱讀]

    我常常在想，生命是什么？　　一天早晨，我在院里玩耍，突然看到一只小麻雀從樹(shù)上掉下來(lái)，我抬起腳，悄悄地走向小麻雀，只見(jiàn)它驚慌失措的用小眼睛盯著我。我看它害怕、可憐的樣子，就用我溫暖的小手捧起它，當(dāng)它站定在我手心里時(shí)，它不停的撲扇著翅膀的，我想：“小鳥(niǎo)別怕，我不會(huì)傷害...[繼續(xù)閱讀]

    天空在哭泣，山川在暴怒，大地在殘忍地冷笑，災(zāi)難，這不可抵擋的利箭，直插進(jìn)我們的心里。這些天，我已經(jīng)看慣了掙扎在生死線上的人與死神的殘酷較量，不禁感嘆生命的無(wú)常與脆弱，但又無(wú)時(shí)無(wú)刻不被頑強(qiáng)不息的生命所折服。不！更確切地說(shuō)，是震撼！5.12的陰云尚未散去，仍然籠罩著中華大地...[繼續(xù)閱讀]

    我一直在想：生命到底是什么呢？是海倫凱勒對(duì)未來(lái)三天的光明的渴望，還是貝多芬發(fā)出的對(duì)世界的贊賞？　　以前，我不知道怎樣的生命才能夠叫做不虛度光陰，也不過(guò)多地去思考我究竟該創(chuàng)作出怎樣的屬于自己的生命。只知道，得過(guò)且過(guò)地生活著，有吃有喝，就夠了。這樣的生活維持了很久，到...[繼續(xù)閱讀]