我有一個(gè)同學(xué)叫林磊,他身高比我矮,但是體重比我輕,一張窄而長(zhǎng)的臉上,鑲著一堆閃閃發(fā)光的眼睛。我和他形影不離,建立了深厚的友情。 有一次,快下課的時(shí)候,老師布置了十二道數(shù)學(xué)應(yīng)用題,他做到了第七道題就被難住了,眉頭緊鎖著,任憑他苦思冥想,也想不出來(lái)。該上體育了,他干...[繼續(xù)閱讀]
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我有一個(gè)同學(xué)叫林磊,他身高比我矮,但是體重比我輕,一張窄而長(zhǎng)的臉上,鑲著一堆閃閃發(fā)光的眼睛。我和他形影不離,建立了深厚的友情。 有一次,快下課的時(shí)候,老師布置了十二道數(shù)學(xué)應(yīng)用題,他做到了第七道題就被難住了,眉頭緊鎖著,任憑他苦思冥想,也想不出來(lái)。該上體育了,他干...[繼續(xù)閱讀]
同學(xué)情偶然聽(tīng)到老狼的歌:《同桌的你》,便忽地憶起我曾經(jīng)的同桌,她是我?guī)资畟€(gè)同桌中的“之一”,但同時(shí)也是無(wú)法替代的“一個(gè)”,沒(méi)有“之一”。前年的運(yùn)動(dòng)會(huì),是我所經(jīng)歷過(guò)的最盛大的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。一如既往,有人哭,有人笑。那次,沒(méi)有任何意外,我和同桌都順利進(jìn)入了總決賽。八百米...[繼續(xù)閱讀]
問(wèn)同學(xué)情是什么?為什么直叫人時(shí)常想起,難以忘懷;一生牽掛,三世相親;風(fēng)雨同舟,甘苦與共?! ∧鞘且?yàn)?,同學(xué)情至純至真。像玉壺冰心,似銀色月光,讓人心透明,生溫馨。沒(méi)有名利的雜質(zhì),沒(méi)有物欲 的濁流,只有共同走過(guò)的一段黃金歲月?! ⌒W(xué)同學(xué)兩小無(wú)猜,青梅竹馬。雖有同...[繼續(xù)閱讀]
今天,我要在這里向大家介紹一位我的同學(xué),我的這位同學(xué)是一位活潑開(kāi)朗的小姑娘,她的名字叫袁妍琪。袁妍琪和我的關(guān)系非常要好,在我的眼中她是一個(gè)非常友善、寬容和負(fù)責(zé)任的人,因?yàn)槲覀兘?jīng)常在一起玩耍,有時(shí)難免會(huì)有一些小摩擦,她卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣?! ∥矣浀脙赡昵?,那時(shí)候我和...[繼續(xù)閱讀]
在一個(gè)炎炎夏日的天氣里,我們男生在操場(chǎng)上打籃球。瞧,我方的王釩鑄到了籃球,一投,傳給了張哲,張哲奮力一投,投進(jìn)來(lái)!我們正打得起勁,這時(shí)我方的葉啟航一個(gè)假動(dòng)作,又搶到了籃球,他一邊拍球,一邊向籃框跑去,我向他喊:“葉啟航,傳給我!”只見(jiàn)他一轉(zhuǎn)身,用力朝我一投,那球不偏...[繼續(xù)閱讀]
在每個(gè)人的心里都擁有一顆紅色的東西——心。心對(duì)人類有很大的影響,包括同情,也是它在主宰?! ⊥?,在每一個(gè)人的心里都存在;學(xué)會(huì)同情,會(huì)另自己的生活更美好。人本來(lái)就是善良的,當(dāng)你看到你身邊的人因遇到挫折而傷心時(shí),你會(huì)受影響,你會(huì)為他的不幸而感到悲哀,感到不愉快。在冥...[繼續(xù)閱讀]
我的童年就像一條小河,河里有許多小魚(yú),每一條小魚(yú)都記錄著我的各種情感,令我記憶猶新。然而,其中的一的一條小魚(yú)記錄的是我的感動(dòng)。那件事在我的童年中刻下了極為濃墨重彩的一筆。 記得,那是四年級(jí)的一節(jié)體育課上,老師讓我們幾個(gè)領(lǐng)操員站好。我們便乖乖地聽(tīng)話站好??晌铱偢杏X(jué)...[繼續(xù)閱讀]
關(guān)愛(ài)是什么?關(guān)愛(ài)是你傷心時(shí),別人給予你的一句問(wèn)候;關(guān)愛(ài)是你生病時(shí),別人給予你的關(guān)心的話語(yǔ);關(guān)愛(ài)是你跌倒時(shí),別人把你扶起來(lái)的一個(gè)小動(dòng)作。而就在我上三年級(jí)的時(shí)候,才真正理解到“關(guān)愛(ài)”這個(gè)詞的含義?! ≡谝粋€(gè)風(fēng)和日麗的下午,湛藍(lán)的天空中漂浮著幾朵柳絮般的云彩。在藍(lán)天下充...[繼續(xù)閱讀]
一天,機(jī)靈的狐貍和笨烏鴉在一起上英語(yǔ)課。長(zhǎng)頸鹿老師請(qǐng)笨烏鴉回答一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,狐貍用腳一點(diǎn)一點(diǎn)地把笨烏鴉的凳子蹬到了一邊?! 胺浅:?,請(qǐng)坐?!遍L(zhǎng)頸鹿老師對(duì)笨烏鴉的回答非常滿意,“咚”的一聲,笨烏鴉一屁股坐在了地上?! 靶?,站起來(lái)!”長(zhǎng)頸鹿老師氣呼呼的瞪著一雙...[繼續(xù)閱讀]
從《童年》到《同桌的你》,從“等待著下課,等待著放學(xué)”到“我也是偶然翻相片才想起同桌的你”回憶過(guò)去所有嬉笑怒罵的時(shí)刻和心中懷有感動(dòng)的瞬間,大都伴隨著同學(xué)的影像如蒙太奇般出現(xiàn)在我深深的腦海里?! ∫粋€(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。從學(xué)生時(shí)代到步入社會(huì),當(dāng)你遇到困難或陷...[繼續(xù)閱讀]