家本位論
學前教育學

        古代社會把兒童看成是家的財富、未來的勞動者、家族繼承和繁衍的工具,從家庭的利益和需要出發(fā)來看待兒童的觀點。這種觀點不把兒童作為獨立的個體、社會群體的正式成員加以尊重,而只被看成是沒有個人身分的雛形的成人,是父母的隸屬物,不能享有任何權(quán)利,甚至連最基本的生存權(quán)利都得不到保障。在    （共 558 字）     [閱讀本文] >>