海量資源,盡在掌握
 說到課堂,我曾經(jīng)固執(zhí)地認為:只有在那寬敞的教室,有著書聲瑯瑯,許許多多的書籍,伴隨著清脆急促的鈴聲,這才能被稱之為課堂。不錯,那的確是課堂。然而當我進入了另一個地方,我知道:這,也是課堂…… “勞動是一切知識的來源?!敝钡竭@個學(xué)期,我終于踏進了人生第二個課堂—— (共 852 字) [閱讀本文] >>