簡(jiǎn)筆畫(huà)是根據(jù)物象的結(jié)構(gòu)、特征、動(dòng)態(tài),運(yùn)用最簡(jiǎn)單的線條和平面圖形概括地勾畫(huà)出物象的主要特征的一種繪畫(huà)形式。簡(jiǎn)筆畫(huà)在很多領(lǐng)域中都發(fā)揮著重要的作用,在教學(xué)中的輔助作用尤為明顯。因此,掌握基本的簡(jiǎn)筆畫(huà)技能是很有必要...[繼續(xù)閱讀]
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簡(jiǎn)筆畫(huà)是根據(jù)物象的結(jié)構(gòu)、特征、動(dòng)態(tài),運(yùn)用最簡(jiǎn)單的線條和平面圖形概括地勾畫(huà)出物象的主要特征的一種繪畫(huà)形式。簡(jiǎn)筆畫(huà)在很多領(lǐng)域中都發(fā)揮著重要的作用,在教學(xué)中的輔助作用尤為明顯。因此,掌握基本的簡(jiǎn)筆畫(huà)技能是很有必要...[繼續(xù)閱讀]
簡(jiǎn)筆畫(huà)省略和夸張等表現(xiàn)手法,使所表現(xiàn)的物象更加典型、生動(dòng),具有童趣。因此,簡(jiǎn)筆畫(huà)這種繪畫(huà)形式深受大家喜愛(ài)。對(duì)廣大少年兒童來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)筆畫(huà)是他們認(rèn)識(shí)大自然、開(kāi)發(fā)智力、啟迪思維、陶冶情操、增強(qiáng)審美能力的好助手。1. 簡(jiǎn)筆...[繼續(xù)閱讀]
簡(jiǎn)筆畫(huà)是教師在課堂上經(jīng)常用到的一種形象化教學(xué)手段,是為幼兒教師、小學(xué)教師教學(xué)而設(shè)的繪畫(huà)基礎(chǔ)課之一,是中等師范學(xué)校教學(xué)的重要內(nèi)容,且日漸為教育工作者所重視。熟練掌握簡(jiǎn)筆畫(huà)的基本技能,在實(shí)際教學(xué)中能起到事半功倍的...[繼續(xù)閱讀]
1. 選擇角度,觀察分析物象,顯示結(jié)構(gòu)特點(diǎn)形體結(jié)構(gòu)是繪畫(huà)最基本的要素,各種物體都有自己獨(dú)特的構(gòu)成因素、結(jié)構(gòu)形式及比例關(guān)系等,因此,在繪畫(huà)前必須要仔細(xì)觀察。不進(jìn)行觀察,就不能正確地了解所畫(huà)的對(duì)象,也就不可能正確地加以描...[繼續(xù)閱讀]
簡(jiǎn)筆畫(huà)勾畫(huà)簡(jiǎn)單,圖形簡(jiǎn)單,概括性強(qiáng),畫(huà)面由點(diǎn)、線、平面圖形組成,其表現(xiàn)形式一般有線、面綜合式,平面式和外緣式三種。1. 點(diǎn)、線種類點(diǎn)、線可以概括為9種:點(diǎn)、橫線、豎線、斜線、折線、弧線、波浪線、鋸齒錢、螺旋線。一般來(lái)...[繼續(xù)閱讀]
1. 物象的概括與簡(jiǎn)化抓住物體最顯著的基本形狀或基本特征,用極簡(jiǎn)練的線條來(lái)概括,把復(fù)雜的物體簡(jiǎn)化為各種基本平面幾何圖形。2. 物象的比較與鑒別通過(guò)比較、鑒別物象,可以準(zhǔn)確地把握簡(jiǎn)筆畫(huà)的造型規(guī)律。自然界的一切物體都有...[繼續(xù)閱讀]
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