文字的出現(xiàn)與教育
中國教育

        社會實踐經(jīng)驗的豐富,增加了知識的創(chuàng)造與積累。原始先民在長期同自然界作斗爭的過程中,積累了豐富的自然科學方面的最初知識,開始了由直接經(jīng)驗的感受到間接經(jīng)驗的積累。隨著生產(chǎn)的發(fā)展,社會分工的擴大,知識也出現(xiàn)了分化。原    （共 1411 字）     [閱讀本文] >>