海量資源,盡在掌握
 正常的聽力是進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)的前提,嚴(yán)重聽力障礙的兒童由于缺乏語(yǔ)言和環(huán)境刺激,最終重者導(dǎo)致聾啞,輕者導(dǎo)致語(yǔ)言和言語(yǔ)障礙、社會(huì)適應(yīng)能力低下、注意力缺陷和學(xué)習(xí)困難等心理行為問(wèn)題。如果能在新生兒期或嬰兒早期及時(shí)發(fā)現(xiàn)聽 (共 233 字) [閱讀本文] >>