4 排名范圍，有大有小

省域范圍內(nèi)的高職院校排名。張冠男、王茜[10]通過采集2011年至2014年4年數(shù)據(jù)平臺的相關(guān)數(shù)據(jù),選取了31個指標作為分析的數(shù)據(jù),涵蓋了基礎(chǔ)設(shè)施、師資結(jié)構(gòu)、招生就業(yè)、資金等方面,研究分析了天津市26所高職院校的綜合實力,并通過因子分析法,使用SPSS統(tǒng)計軟件,將31個指標歸納于6個因子,建立了指標體系。同時 ......（本文共 1059 字 ）     [閱讀本文] >>