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六年級(jí)讀后感 共有 3645 個(gè)詞條內(nèi)容

六年級(jí)讀后感:《綠山墻的安妮》讀后感_700字

     暑假里,我讀了一本叫《綠山墻安妮》的書(shū),這是一個(gè)有趣又感人的故事。我用一天的時(shí)間就讀完了這本書(shū),里面這些情節(jié)讓我感受頗多。 里面講述了一個(gè)這樣的故事:馬修姐弟從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)女孩,名叫安妮,她長(zhǎng)的不是特別好看,但是她心里很善良。馬修姐弟倆家里貧窮,一開(kāi)始,給安妮買(mǎi)...[繼續(xù)閱讀]

六年級(jí)作文六年級(jí)讀后感

六年級(jí)讀后感:《老人與?!纷x后感_1000字

     “人不是為失敗而生的!人可以毀滅,但不可以被打敗!”這兩句話是這本書(shū)讓我印象最為深刻的兩句話。海明威筆下的老人有一種與眾不同傲骨精神。“一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——...[繼續(xù)閱讀]

六年級(jí)作文六年級(jí)讀后感

六年級(jí)讀后感:讀《三國(guó)演義》有感_650字

     這個(gè)學(xué)期,我讀完了《三國(guó)演義》原著。今天,我就來(lái)與你說(shuō)說(shuō)這本書(shū)。 三國(guó)是一個(gè)分久必合,合久必分的時(shí)期。因古代一次黃巾起義而開(kāi)始了一段三國(guó)斗爭(zhēng),曹操、孫權(quán)、劉備各占一方,經(jīng)過(guò)了多次戰(zhàn)爭(zhēng),魏國(guó)滅蜀,亡吳,最后晉主司馬氏當(dāng)上國(guó)主,三國(guó)紛爭(zhēng)結(jié)束。 三國(guó)有三奇,可稱(chēng)三絕:諸葛亮一...[繼續(xù)閱讀]

六年級(jí)作文六年級(jí)讀后感

六年級(jí)讀后感:《和平衛(wèi)士》-讀后感_700字

     今天我讀了《和平衛(wèi)士》這本書(shū),心情久久不能平靜,在這本書(shū)中有太多讓我感動(dòng)的人物,他們?yōu)榱耸澜绲暮推?、祖?guó)的解放和國(guó)家的安寧拋頭顱、灑熱血,舍生忘死、奮不顧身,他們的名字深深地刻在我的心里,他們的英勇事跡在我腦海中回蕩…… 在那戰(zhàn)火紛飛的年代,革命先烈為了新中國(guó)的建立獻(xiàn)...[繼續(xù)閱讀]

六年級(jí)作文六年級(jí)讀后感

六年級(jí)讀后感:夏洛的網(wǎng)_550字

     《夏洛的網(wǎng)》是一本關(guān)于友誼的書(shū),夏洛是一只蜘蛛它有一個(gè)好朋友威爾伯之后發(fā)生了一些關(guān)乎威爾伯的生命的事情最后夏洛一次次地幫它解圍。 威爾伯生下就是一只矮小的落腳豬被主人嫌棄把它賣(mài)進(jìn)了豬圈里。因此,認(rèn)識(shí)了夏洛豬圈老板每年都要吃一只豬恰好選中了威爾伯。于是夏落思來(lái)想去想到了...[繼續(xù)閱讀]

六年級(jí)作文六年級(jí)讀后感

六年級(jí)讀后感:草房子_400字

     《草房子》這本書(shū)是國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主曹文軒純美小說(shuō)系列其中一本。這本書(shū)還獲得了國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。 這本書(shū)講述了男孩桑桑的六年小學(xué)生活。六年中經(jīng)歷了許多看似尋常但卻催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。這些故事讓少年時(shí)期的桑桑獲得特別刻骨銘心、終身難忘的人生啟蒙。 我最...[繼續(xù)閱讀]

六年級(jí)作文六年級(jí)讀后感

六年級(jí)讀后感:昆蟲(chóng)記_450字

     昆蟲(chóng)記是一本記錄各種昆蟲(chóng)的書(shū)。里面講了螢火蟲(chóng)怎么麻醉蝸牛的過(guò)程,講了昆蟲(chóng)的幾何學(xué),講了條紋蜘蛛可以射出彩色的絲線。 第一個(gè)要講的是條紋蜘蛛。條紋蜘蛛和普通蜘蛛一樣,也會(huì)織網(wǎng),他的網(wǎng)又大又整齊。他什么都吃,比如蒼蠅,蝴蝶,蝗蟲(chóng)等等。他身上有三道紋,黃、黑、白三種顏色相間...[繼續(xù)閱讀]

六年級(jí)作文六年級(jí)讀后感

六年級(jí)讀后感:《悲慘世界》讀后感_700字

     近期,我讀了《悲慘世界》,心中久久不能平靜。 在一個(gè)小鎮(zhèn)上,有一名罪犯,名叫讓冉讓?zhuān)诜?9年后終于被釋放,好心的教堂的主教收留了讓冉讓?zhuān)米约旱膼?ài)和包容感化了他。讓冉讓被主教對(duì)他的愛(ài)感動(dòng)了,他決心悔改之后,盡了自己最大的努力通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)獲得了財(cái)富,并為窮人提供幫助。其...[繼續(xù)閱讀]

六年級(jí)作文六年級(jí)讀后感

六年級(jí)讀后感:《假如給我三天光明》讀后感_650字

     假如有一天,我們的雙耳再也不能傾聽(tīng)到美妙的聲音,眼睛無(wú)法欣賞美好事物,或是嘴巴失去了說(shuō)話的功能,那將是多么可怕的一件事情。然而,海倫。凱勒就是這樣一個(gè)人,又聾又啞的她,憑借著堅(jiān)韌的意志力和進(jìn)取的拼搏精神,與命運(yùn)斗爭(zhēng),活出了精彩的人生。這就是我喜歡的一本書(shū)《假如給我三天...[繼續(xù)閱讀]

六年級(jí)作文六年級(jí)讀后感

六年級(jí)讀后感:《木偶奇遇記》讀后感_650字

     這是多么有趣的小木偶呀!讀完《木偶奇遇記》這本書(shū),我對(duì)匹諾曹以及他引人入勝的成長(zhǎng)故事所感動(dòng)。 《木偶奇遇記》給我們講述了小木偶原來(lái)很愛(ài)撒謊、貪玩還時(shí)不時(shí)地逃學(xué)。有一次他不回家,在外流浪。在經(jīng)歷了很多艱難困苦之后匹諾曹認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,在他回到家時(shí)已經(jīng)成為了一個(gè)聰明誠(chéng)實(shí)的少年...[繼續(xù)閱讀]

六年級(jí)作文六年級(jí)讀后感
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