早上,我跟媽媽說(shuō):“媽,你燒過(guò)的東西已經(jīng)有的吃了大概八百遍了。你能做一個(gè)有新意的菜給我吃嗎?”其實(shí)我是故意的,只不過(guò)是想看看媽媽的反應(yīng),結(jié)果她還真同意了:“好??!晚上就給你做一道你沒(méi)有喝過(guò)的湯?!?我一直都在等媽媽的“驚喜”,終于熬到了做飯時(shí)間,我跑到了廚房。洗菜池旁...[繼續(xù)閱讀]
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早上,我跟媽媽說(shuō):“媽,你燒過(guò)的東西已經(jīng)有的吃了大概八百遍了。你能做一個(gè)有新意的菜給我吃嗎?”其實(shí)我是故意的,只不過(guò)是想看看媽媽的反應(yīng),結(jié)果她還真同意了:“好??!晚上就給你做一道你沒(méi)有喝過(guò)的湯?!?我一直都在等媽媽的“驚喜”,終于熬到了做飯時(shí)間,我跑到了廚房。洗菜池旁...[繼續(xù)閱讀]
xxxx年x月x日星期x天氣x 哎,真倒霉!今天晚上爸媽都有事出去了,家里只剩我一個(gè)人。雖然我已經(jīng)不小了,但是就是天生膽小,每到晚上,爸媽必須有一個(gè)陪我才行,否則我就會(huì)像“小尾巴”似的,他們走到哪里,我就跟到哪里。今天實(shí)在沒(méi)辦法了,他倆人一致講不能帶著我,而且一致講我應(yīng)該鍛煉了。...[繼續(xù)閱讀]
生活中,上天好像總是偏愛(ài)那些有心人,的確不錯(cuò)。做個(gè)有心人,便會(huì)為你的生活點(diǎn)亮一盞明燈,為生活照出五彩的光芒。 做個(gè)有心人,請(qǐng)關(guān)注大自然吧。面對(duì)大海那可以吞噬一切的洶濤波浪,讓人聯(lián)想擁有無(wú)窮力量的自由,于是,普希金吟唱出了熱情洋溢的《致大?!?。但請(qǐng)也關(guān)注那細(xì)細(xì)的泉流,校...[繼續(xù)閱讀]
竭力為善,愛(ài)自由甚于一切 你,偉大的德國(guó)作曲家、維也納古典樂(lè)派代表人物之一,對(duì)世界音樂(lè)的發(fā)展有著舉足輕重的作用,被尊稱為“樂(lè)圣”。你面對(duì)著大海,“月亮正從水天相接處升起,微波粼粼的海面上,一時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高,穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云”,譜寫(xiě)了一首著名的鋼琴...[繼續(xù)閱讀]
常常有人是這個(gè)樣---在春花已謝盡時(shí),才感慨春天過(guò)了;在夏日涼爽時(shí),才嘆息夏天過(guò)了;在秋葉化泥后,才傷感秋天過(guò)了;在冬雪已消時(shí),才驚訝冬天過(guò)去了……日復(fù)一日,年復(fù)一年,多少個(gè)春秋冬夏都過(guò)去了!問(wèn)起你愛(ài)哪一個(gè)季節(jié)時(shí),你會(huì)一臉無(wú)謂的說(shuō);“四季不都差不多嘛?”美麗的四季,便就在...[繼續(xù)閱讀]
心,是指我們胸腔內(nèi)那顆有規(guī)律跳動(dòng)的心臟,還是指那溢滿思考與感情的心?或許,無(wú)論是哪一種心,都可以用心諦聽(tīng)世界。 一、心隨詩(shī)情 在雨打殘荷的日子里捧一杯香茗,翻閱手中那些泛黃的詩(shī)詞。閉眼,用心去聽(tīng)那古人的愁緒:辛棄疾的‘五十弦翻塞外聲’看似是將士們激昂的號(hào)角,細(xì)細(xì)一品,卻...[繼續(xù)閱讀]
早出晚歸,卻不知朝陽(yáng)何時(shí)升起,夕陽(yáng)何時(shí)落下。 ——題記 在生活中,常常會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音——“好累啊,生活真是沒(méi)有意思!”難道真是這樣嗎?其實(shí)不然,只要做個(gè)有心人,就會(huì)感受到生活的美好。 在四季中做個(gè)有心人吧。春有百合夏吹風(fēng),秋飄落葉冬聽(tīng)雪。是呀,在多彩的春天,小草嫩嫩油油...[繼續(xù)閱讀]
一千個(gè)人眼中就有一千個(gè)哈姆萊特。對(duì)他悲劇命運(yùn)的哀傷,對(duì)他“宇宙的精靈,萬(wàn)物的靈長(zhǎng)”的贊嘆,對(duì)他…… 四個(gè)不同的幾何圖形,有人看出了圓的光滑無(wú)棱,有人看出了三角形的直線組成,有人看出了半圓的方圓兼濟(jì),有人看出了不對(duì)稱圖形獨(dú)到的美…… 不妨套用蘇軾的一句“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)...[繼續(xù)閱讀]
100年的風(fēng)雷激蕩,100年的高歌猛進(jìn),100年的滄桑風(fēng)云,100年的璀璨輝煌。當(dāng)這樣一個(gè)沉甸甸的100年活生生地鋪展至自己眼前時(shí),我問(wèn)自己:20世紀(jì)留給人們的是美麗、璀璨,還是痛苦和悲愴? 20世紀(jì)人類從無(wú)知走向已知,從落后、蒙昧走向文明與開(kāi)化。20世紀(jì)人類社會(huì)從立法走向執(zhí)法,從無(wú)序走向有序。...[繼續(xù)閱讀]
還有一次期末考試,我在考試的前一天已經(jīng)將內(nèi)容看的差不多了,但是考試時(shí)我卻發(fā)揮失常,名詞滑落的很厲害。為了這件事,我哭了很長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)遞給我乙耳機(jī)讓我挺里面的音樂(lè)。我戴上耳機(jī),聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鞒鰜?lái)愉悅的旋律,我感覺(jué)這旋律似曾相識(shí),便問(wèn)媽媽:“這是什么音樂(lè)???”媽媽...[繼續(xù)閱讀]