挖筍記作文1000 字—這學(xué)期的親子活動(dòng)安排在白水澗，白水澗位于臨安境內(nèi)，富有“小香格里拉”之稱，森林面積廣大，是個(gè)旅游休閑的好地方。這次我們到白水澗，不僅是欣賞風(fēng)景，還有一個(gè)親子活動(dòng)體驗(yàn)，就是挖筍。筍，大家都很熟悉，長(zhǎng)大后就是竹子。筍還可以吃，味美！終于到了那片山林，分到了...[繼續(xù)閱讀]

    “寒食雨傳百五日；花信風(fēng)來(lái)廿四春?！庇质且荒昵迕鞴?jié)到來(lái)，清明節(jié)作為中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日，有各種習(xí)俗，這一天大家都在進(jìn)行各種活動(dòng)。我來(lái)到外公家，外婆正在制作清明果，看著就叫人眼饞。我和媽媽去洗完手后，也就參與進(jìn)去了。前部分由于我笨手笨腳的，也不會(huì)做，就在旁邊記著做法：先準(zhǔn)備各...[繼續(xù)閱讀]

    每個(gè)人都有第一次，就像嬰兒邁過樓梯的第一步一樣，比如像：“我第一次炒了菜！”“我第一次獨(dú)自去上學(xué)！”、“我第一次自己去煮面！”??但是，最令我感到開心的事是我獨(dú)自坐車去東營(yíng)。這個(gè)建議是我媽媽提出來(lái)的。因?yàn)槲医憬悴痪镁鸵乇本┝耍矣窒朐琰c(diǎn)回去和她玩，但是爸爸媽媽都得上班...[繼續(xù)閱讀]

    在除夕之夜的時(shí)候，全家人看著央視春晚，盡享受著家庭的幸福。在央視春晚的節(jié)目中，聽到了這首《時(shí)間都去哪兒了》的歌曲，讓我的心情頓時(shí)感受到一絲沉重，忍不住的流下了幸福的眼淚，依依的躺在母親的懷抱中。由王錚亮演唱的《時(shí)間都去哪兒了》，演唱時(shí)，舞臺(tái)背景展示著網(wǎng)絡(luò)名人大萌子的“...[繼續(xù)閱讀]

    幫媽媽做家務(wù)山東省濱州市惠民縣清河鎮(zhèn)明德小學(xué)六（4）班閆峰平常，我覺得我的媽媽為了這個(gè)家太勞累了，我閑著沒事，就想幫媽媽做一些力所能及的事情。做什么呢？就幫媽媽洗衣服吧。我開始洗衣服了，先把水倒進(jìn)水盆，再把衣服倒進(jìn)去洗，哪兒不干凈放點(diǎn)兒肥皂搓一搓，搓干凈了再一洗就更干凈...[繼續(xù)閱讀]

    山東省濱州市惠民縣清河鎮(zhèn)明德小學(xué)六（4）班李玟今天，我?guī)蛬寢屪隽诵┘覄?wù)，當(dāng)我做完以后，我才知道做家務(wù)有多么辛苦，我才知道媽媽有多累。我想，媽媽每天都很累，不如就幫媽媽干些家務(wù)活吧。說(shuō)干就干，可是干什么好呢，我邊走邊想。走到廚房看到有一些碗還沒洗，忽然有了主意，不如就幫媽...[繼續(xù)閱讀]

    六年級(jí)魏如玲我喜歡做幫父母做家務(wù)。因爸媽經(jīng)常在外打工回家很晚，因此，每天放學(xué)回家都幫父母做飯，奶奶?？湮易龅煤芎?。我在家沒事做的時(shí)候，就打掃打掃院子或擦擦桌子。我在家做飯的時(shí)候，常把飯給燒糊了。自從爸媽調(diào)教后，我學(xué)會(huì)了做飯，做飯時(shí)很認(rèn)真，就像做作業(yè)那樣。每到周末，爸媽不...[繼續(xù)閱讀]

    ”光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了,回想起難忘的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發(fā)黑，真有點(diǎn)懷戀。因?yàn)樵谶@六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶其中我印象最深的、也是我最好的朋友——小明了，他長(zhǎng)著一雙明亮的小...[繼續(xù)閱讀]

    江子俊我有一個(gè)快樂的童年。在我的童年里，我也做過很多令人發(fā)笑的事情。在我上四年級(jí)的時(shí)候，中秋節(jié)那天，我們一家人來(lái)到姥姥家。正好姥姥家的棗樹上的棗子都成熟了，于是我們來(lái)了一場(chǎng)打棗的行動(dòng)。姥姥給我一根比我還長(zhǎng)的竹竿。我支起竹竿，將桿頂與棗接近，然后沒頭沒腦的向棗樹一陣亂打。...[繼續(xù)閱讀]

    六三班車軼彥輔導(dǎo)老師王耀增從一年級(jí)到六年級(jí)，令我最難忘的是四年級(jí)時(shí)的那一節(jié)課。那一節(jié)課，我上的有喜也有悲。悲的是，老師在上課之前千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我們讀那段課文時(shí)，前萬(wàn)不要多讀一個(gè)字?？墒牵恢涝趺戳?，好像是有些緊張，讀課文的時(shí)候我多讀了一個(gè)字，而聲音很大。當(dāng)我意識(shí)到我...[繼續(xù)閱讀]