今天,汪老師讓我們利用廢舊材料,每人做一件小制作,并把制作的過(guò)程寫(xiě)成一篇作文。放學(xué)回家的路上,我一直在思考這個(gè)問(wèn)題,到底做什么好呢? 不知不覺(jué)間,我走到了環(huán)城公園門(mén)口。觸景生情,我忽然想起了每天早晨,男男女女的大人們,在這里唱歌跳舞的情景。咦!我何不做一幅畫(huà)?這幅畫(huà)就 (共 1172 字) [閱讀本文] >>
海量資源,盡在掌握
  今天,汪老師讓我們利用廢舊材料,每人做一件小制作,并把制作的過(guò)程寫(xiě)成一篇作文。放學(xué)回家的路上,我一直在思考這個(gè)問(wèn)題,到底做什么好呢? 不知不覺(jué)間,我走到了環(huán)城公園門(mén)口。觸景生情,我忽然想起了每天早晨,男男女女的大人們,在這里唱歌跳舞的情景。咦!我何不做一幅畫(huà)?這幅畫(huà)就 (共 1172 字) [閱讀本文] >>