關(guān)于學(xué)習(xí)障礙的研究在國(guó)外已有兩百多年的歷史。近年來(lái),我國(guó)教育工作者在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中也對(duì)學(xué)習(xí)障礙問(wèn)題進(jìn)行了廣泛研究與實(shí)驗(yàn),并取得了顯著的效果。21世紀(jì)是信息化的時(shí)代,信息的爆炸導(dǎo)致知識(shí)激增,閱讀就成為個(gè)體重要的學(xué)習(xí)和生活技能。而事實(shí)上相當(dāng)一部分人,特別是中學(xué)生, (共 9165 字) [閱讀本文] >>