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毒理學(xué) 共有 119 個詞條內(nèi)容

毒理學(xué)現(xiàn)場調(diào)查

    毒理學(xué)現(xiàn)場調(diào)查是研究環(huán)境中化學(xué)污染物對接觸人群健康影響的一項重要和必要的方法?;瘜W(xué)污染物(包括三廢中的有害物質(zhì)、工業(yè)毒物、農(nóng)藥等)的毒理學(xué)評價,不能僅以動物實驗資料為依據(jù),還應(yīng)對污染物在環(huán)境中的分布和來源、作...[繼續(xù)閱讀]

毒理學(xué)

接觸化學(xué)物人員的健康監(jiān)護(hù)

    為了預(yù)防化學(xué)物對人的危害,除了改進(jìn)工藝、設(shè)備、制度等外,還應(yīng)做好有關(guān)人員的健康監(jiān)護(hù),以便及時發(fā)現(xiàn)早期中毒病人,及早采取預(yù)防措施。接觸化學(xué)物者的健康監(jiān)護(hù)主要分就業(yè)前監(jiān)護(hù)和經(jīng)常性監(jiān)護(hù)。就業(yè)前監(jiān)護(hù)是通過就業(yè)前健康檢...[繼續(xù)閱讀]

毒理學(xué)

半數(shù)致死量

    半數(shù)致死量(LD50)是指一個毒物在實驗生物的群體中可引起半數(shù)死亡的劑量。在毒理學(xué)中常用以測試某一化學(xué)物的急性毒性。最為原始的急性毒性指標(biāo)是最小致死量(MLD)和絕對致死量(LD100)。前者指在一個群體中僅僅足夠引起個別生物...[繼續(xù)閱讀]

毒理學(xué)

選擇毒性

    化學(xué)物對某一生物體的毒性較大,而對另一生物體的毒性較小,這種現(xiàn)象稱為選擇毒性。這里所說的生物體,可指微生物、植物、動物,可指正常人和病人,也可指同一機(jī)體內(nèi)的不同器官、組織、細(xì)胞或亞細(xì)胞結(jié)構(gòu)。這是一種普遍的生物現(xiàn)...[繼續(xù)閱讀]

毒理學(xué)

化學(xué)物聯(lián)合作用

    兩種或兩種以上的化學(xué)物同時或先后作用于生物體,其相互影響所引起的毒作用,稱為化學(xué)物的聯(lián)合作用。人們在生產(chǎn)或生活中所遇到的環(huán)境因素,常不是單一的。幾個化學(xué)物可同時存在于生產(chǎn)環(huán)境中。生產(chǎn)環(huán)境中的化學(xué)物也可與生活...[繼續(xù)閱讀]

毒理學(xué)

毒物動力學(xué)

    毒物動力學(xué)系由藥物動力學(xué)派生而來。其內(nèi)容主要是闡明化學(xué)物或其代謝產(chǎn)物在生物體內(nèi)的量或濃度變化過程。著重研究化學(xué)物在機(jī)體內(nèi)的吸收、分布、生物轉(zhuǎn)化和排泄過程的定量規(guī)律。它把機(jī)體對化學(xué)物的轉(zhuǎn)運(yùn)過程模擬為簡單的...[繼續(xù)閱讀]

毒理學(xué)

毒物化學(xué)分析

    毒物化學(xué)分析主要是指對環(huán)境和生物體中有毒化學(xué)物及其代謝產(chǎn)物的分析,是毒理學(xué)研究中不可缺少的組成部分。環(huán)境中毒物檢測化學(xué)物逸散于環(huán)境中,造成對空氣、水和食品的污染,需要通過環(huán)境的檢測以了解污染的程度和范圍。例...[繼續(xù)閱讀]

毒理學(xué)

中毒的急救和治療原則

    毒物中毒時急救至為重要,其原則如下:(1)脫離接觸:在有害氣體濃度甚高尤其在可致嚴(yán)重缺氧的環(huán)境中發(fā)生急性中毒時,首先須迅速將中毒者移至空氣流通場所。如不能立即進(jìn)行有效的通風(fēng)排毒,救護(hù)人員必須戴隔離式(供氧或供空氣)呼...[繼續(xù)閱讀]

毒理學(xué)

空氣中化學(xué)污染物

    空氣污染物有生物性的(如微生物、病毒)、物理性的(如電離輻射)和化學(xué)性的。化學(xué)性空氣污染物是指空氣中所含對人體有害的各種狀態(tài)(如粉塵、煙塵、氣體、蒸氣及霧)的化學(xué)物質(zhì)??諝馕廴臼侵虏〉闹匾蛩?因此研究空氣中化學(xué)...[繼續(xù)閱讀]

毒理學(xué)

    鉛(Pb),藍(lán)灰色金屬。比重11.34。熔點(diǎn)327℃。沸點(diǎn)1740℃。加熱至400~500℃有大量鉛蒸氣逸出,鉛蒸氣在空氣中可迅速氧化為氧化亞鉛(Pb2O),并凝集為煙塵。隨著熔鉛溫度升高,逐步產(chǎn)生氧化鉛(密陀僧,PbO)、三氧化二鉛(黃丹,Pb2O3)、四氧化三...[繼續(xù)閱讀]

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