指教育者的表率作用,是道德教育的基本方法之一,也是使道德教育收到較大效果的途徑之一。凡是要求受教育者應該做的事情,應該具備的道德品質,教育者本人首先應該做到,使受教育者看得見,摸得著,學有方向,趕有目標,使道德教育 (本文共 374 字 ) [閱讀本文] >>
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 指教育者的表率作用,是道德教育的基本方法之一,也是使道德教育收到較大效果的途徑之一。凡是要求受教育者應該做的事情,應該具備的道德品質,教育者本人首先應該做到,使受教育者看得見,摸得著,學有方向,趕有目標,使道德教育 (本文共 374 字 ) [閱讀本文] >>