又稱分解思維方法,是將研究對(duì)象的有關(guān)部分實(shí)施分離或分解程序,從而獲得新成果的思維方法?？茖W(xué)技術(shù)和實(shí)際工作中要求實(shí)施分離或分解處理的客觀需要,是人們進(jìn)行分離思維的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。例如,德國(guó)化學(xué)家歐立希研制滅蟲藥606即是...[繼續(xù)閱讀]

    又稱變動(dòng)思維方法,這是按照客觀對(duì)象不斷運(yùn)動(dòng)變化的狀態(tài)來(lái)進(jìn)行思維的一種方法。針對(duì)客觀對(duì)象所具有的歷時(shí)、變動(dòng)等特點(diǎn),運(yùn)用動(dòng)態(tài)思維方法時(shí)必須將客體隨時(shí)間而變化的種種性質(zhì)和狀態(tài)參數(shù)如實(shí)描記下來(lái),并繪制出對(duì)象的歷時(shí)性...[繼續(xù)閱讀]

    又稱輻射思維方法或“分殊”思維方法,是由一個(gè)思維中心出發(fā),連續(xù)產(chǎn)生眾多相關(guān)思維的思維方法。從信息論來(lái)看,發(fā)散思維或輻射思維是從已有的信息中產(chǎn)生出相關(guān)信息,或從同一的信息源產(chǎn)生出許多信息輸出的思維過(guò)程。例如,人們...[繼續(xù)閱讀]

    亦即創(chuàng)造性思維方法,是破除傳統(tǒng)思維定勢(shì)的束縛之后獲得創(chuàng)造發(fā)明,或者能正確解決問(wèn)題的思維方法。創(chuàng)造思維有時(shí)又稱之為創(chuàng)造性勞動(dòng),可以分為科學(xué)創(chuàng)造思維和一般創(chuàng)造思維:前者指發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象和新事物、提出新概念和新假說(shuō)、揭...[繼續(xù)閱讀]

    又稱多路思維方法,是運(yùn)用與發(fā)揮兩種以上思維形式或思維方法的協(xié)同互補(bǔ)功能,以獲得創(chuàng)造性思維的科學(xué)方法?？陀^世界普遍存在的多維協(xié)和互補(bǔ)關(guān)系及其規(guī)律性,是人類進(jìn)行多維思維和發(fā)揮多種思維方法協(xié)同互補(bǔ)效益的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。...[繼續(xù)閱讀]

    又稱全息對(duì)應(yīng)思維方法,是運(yùn)用全息認(rèn)識(shí)論的原理和方法來(lái)考察與認(rèn)識(shí)對(duì)象客體的思維方法。近年發(fā)展起來(lái)的全息認(rèn)識(shí)論,著重從信息的相關(guān)與變異來(lái)研究對(duì)象客體,它構(gòu)成全息思維方法的理論基礎(chǔ)。例如,認(rèn)識(shí)部分和整體的關(guān)系,過(guò)去總...[繼續(xù)閱讀]

    又稱組合思維方法,是將研究對(duì)象與有關(guān)的事物進(jìn)行合并或組合,從而獲得創(chuàng)造發(fā)明或新成果的思維方法。科學(xué)技術(shù)和實(shí)際工作中要求進(jìn)行合并或組合的客觀需要,是人們開動(dòng)合并思維的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。例如,當(dāng)今風(fēng)行全球的自行車(實(shí)則腳踏...[繼續(xù)閱讀]

    又稱輻集思維方法或“會(huì)聚”思維方法,是使四面八方的相關(guān)思維指向某個(gè)思維中心的思維方法,或者說(shuō)這是將無(wú)數(shù)分散的思維信息收斂或會(huì)聚于某一個(gè)思維信息中心的思維方法。例如,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)天花病帶菌者流入某市后不知去向...[繼續(xù)閱讀]

    又稱直感思維方法,是借助于具體形象來(lái)展開思路的一種感性認(rèn)識(shí)的思維方法。形象思維通過(guò)想象、聯(lián)想、幻想等途徑和方式,對(duì)客觀事物進(jìn)行從感性到理性的思維加工,然后去掉幻想的成分,引入客觀材料和數(shù)據(jù),再經(jīng)過(guò)分析推理而得出...[繼續(xù)閱讀]

    又稱頓悟思維方法,是長(zhǎng)期思考問(wèn)題的過(guò)程中于暫時(shí)松弛的一瞬間,由受到某種意外的啟發(fā)而突然獲得答案的思維方法。它是在極為豐富的實(shí)踐基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的緊張思考以后,由于某種意想不到的激發(fā)突然閃現(xiàn)出來(lái)的一種創(chuàng)造性的...[繼續(xù)閱讀]