1953年秋季,陳景潤以優(yōu)異的成績從廈門大學(xué)畢業(yè),分配到北京一所中學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)老師。這對靦腆內(nèi)向,不善言辭的他來說,是個巨大的挑戰(zhàn)。上課鈴響后,鬧哄哄的教室安靜下來。同學(xué)們都靜靜地坐著,等待新任數(shù)學(xué)老師的到來。他們早已從 (本文共 3937 字 , 1 張圖 ) [閱讀本文] >>
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 1953年秋季,陳景潤以優(yōu)異的成績從廈門大學(xué)畢業(yè),分配到北京一所中學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)老師。這對靦腆內(nèi)向,不善言辭的他來說,是個巨大的挑戰(zhàn)。上課鈴響后,鬧哄哄的教室安靜下來。同學(xué)們都靜靜地坐著,等待新任數(shù)學(xué)老師的到來。他們早已從 (本文共 3937 字 , 1 張圖 ) [閱讀本文] >>