題解本文是韓愈于元和七年(812)由職方員外郎再次被貶為國子博士之后寫的。文中借“先生”與“學(xué)生”對(duì)白、詰難的形式,宣傳自己治學(xué)的態(tài)度。一方面他站在維護(hù)封建統(tǒng)治的立場(chǎng)上勸戒“諸生業(yè)患不能精,無患有司之不明。行患不 (本文共 3234 字 , 2 張圖 ) [閱讀本文] >>
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 題解本文是韓愈于元和七年(812)由職方員外郎再次被貶為國子博士之后寫的。文中借“先生”與“學(xué)生”對(duì)白、詰難的形式,宣傳自己治學(xué)的態(tài)度。一方面他站在維護(hù)封建統(tǒng)治的立場(chǎng)上勸戒“諸生業(yè)患不能精,無患有司之不明。行患不 (本文共 3234 字 , 2 張圖 ) [閱讀本文] >>