師曠之聰,離婁之明,非得之天則豈能見之于視聽;庖丁之解牛,輪扁之?dāng)圯?非得之心則豈能應(yīng)之于手!其用雖不同,要之非勉強(qiáng)而至者也。昔之能文之士,亦莫不然。司馬相如、楊雄之于詞賦,司馬遷、劉向之于敍事,李陵、蘇武之于詩,是以 (本文共 622 字 ) [閱讀本文] >>
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 師曠之聰,離婁之明,非得之天則豈能見之于視聽;庖丁之解牛,輪扁之?dāng)圯?非得之心則豈能應(yīng)之于手!其用雖不同,要之非勉強(qiáng)而至者也。昔之能文之士,亦莫不然。司馬相如、楊雄之于詞賦,司馬遷、劉向之于敍事,李陵、蘇武之于詩,是以 (本文共 622 字 ) [閱讀本文] >>