母親,造就孩子的人生。就有那么一位母親,用她的言行在創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造史無前例的歷史,她就是“水稻之父”袁隆平的母親——華靜女士。華靜是一位揚州姑娘,自幼在英國教會學校讀書,能講一口流利的英語。她高中畢業(yè)后擔任小學...[繼續(xù)閱讀]

    那是1939年的農(nóng)歷除夕之夜,袁隆平一家乘坐一條小木船,走沅水,入洞庭,逆流而上,逃往重慶。寒冬的長江上空,低沉沉、灰蒙蒙的,還不滿10歲的袁隆平也似乎感受到了什么。看著纖夫們一路艱辛地拉著,懂事的袁隆平會扯開嗓子唱著不成...[繼續(xù)閱讀]

    1948年年初,父親袁興烈的工作再一次發(fā)生變動,一家人遷居南京。18歲的袁隆平轉(zhuǎn)學進入南京中山大學附屬中學的高中部。1949年夏季,袁隆平高中畢業(yè),面臨高考的選擇。該報考哪一所大學呢?為此,父親袁興烈叫來妻子華靜和兒子隆平...[繼續(xù)閱讀]

    袁隆平以飽滿的熱情投入到了這所新型的農(nóng)業(yè)高等學校的懷抱之中。從小,母親的熏陶已在袁隆平的身上顯露出了深刻的痕跡。同學們驚奇地發(fā)現(xiàn)袁隆平滿腹經(jīng)綸,他的肚子里似乎有一個取之不盡、用之不竭的儲藏庫,總有很多的故事...[繼續(xù)閱讀]

    青年袁隆平從小學到大學,袁隆平在重慶整整生活了12個春秋。他愛重慶周家灣龍門浩的青石板街,那是他和小伙伴一起玩耍的地方,在淅淅瀝瀝的細雨中有令人渴望的青黛色,那是袁隆平成長的足跡;還有那重慶的嘉陵江水,那是他的最愛...[繼續(xù)閱讀]

    20世紀50年代是蘇聯(lián)生物學家米丘林、李森科學說在中國盛行的年代。袁隆平作為遺傳學教師,帶領(lǐng)學生們按照這兩位生物學家的學說進行試驗。開頭,他們選擇紅薯進行無性雜交,把月光花嫁接在紅薯上,以期得到一個無性雜種,那就是...[繼續(xù)閱讀]

    水稻是自花授粉作物,雜交有沒有優(yōu)勢?這種優(yōu)勢能否為人類所利用?袁隆平向這個課題發(fā)起了挑戰(zhàn)。早在1926年,美國人詹斯首先揭示了水稻的雜種優(yōu)勢現(xiàn)象。此后,詹斯的理論雖然被美國遺傳學家辛洛特和鄧恩否認了,但是他的理論依然...[繼續(xù)閱讀]

    袁隆平經(jīng)營“自留地”有妙方,宿舍里的“存貨”多種多樣,加之他性格隨和,談吐風趣,在冬天的夜晚,許多教師都樂意到他的宿舍去“會餐”——當然,不僅是物質(zhì)的會餐,更是精神的會餐。冬季天寒夜長,饑餓來得特別早、特別快,人們...[繼續(xù)閱讀]

    全永明的鞠躬讓袁隆平無法忘卻!那情景時不時地出現(xiàn)在袁隆平眼前,似乎使了魔法似的,不停地晃動著,讓袁隆平徹夜難眠。次日,袁隆平懷著沉重的心情走在那條蜿蜒的小路上。冬天凜冽的寒風撲面而來,那風吹在臉上,似乎有些疼痛。...[繼續(xù)閱讀]

    下雨了,雨中的袁隆平總是頭戴一頂斗笠,斗笠被打出“撲撲”的響聲。破舊的斗笠漏水了,他只好取出一把黃油紙傘,張開傘向雨中走去。雨點打在傘上,又順著傘沿跌落下來,雨點在袁隆平眼前匯成了一條雨線。袁隆平加快了步伐——...[繼續(xù)閱讀]