11、間接抒情法　　【特點】　　間接抒情的特點是抒情含蓄婉轉，富有韻味，感染力強。間接抒情一般可以通過敘述抒情，作者在敘述時加上自己主觀感情色彩，根據(jù)感情的流動來敘述，使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情;也可以通過議論抒情，作者在議論中，表達強烈的愛憎、褒貶之情，...[繼續(xù)閱讀]

    寫作方法屬于藝術表現(xiàn)方法(即：藝術手法和表現(xiàn)手法，也含表達手法(技巧))，常見的有：夸張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯(lián)想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面?zhèn)让姹扔飨笳?、借古諷今、卒章顯志、...[繼續(xù)閱讀]

    51、擬人法　　【特點】　　把動物比擬成人要注意找出動物的特征與人相似之處，并進行細致的描繪。把動物比擬成人，首先要從整體上把它比擬成人，然后找出局部相似之處。這樣，我們讀了以后才能有整體感。如果只抓住局部進行比擬，容易顯得不倫不類，不易讀者想象。把動物比擬成人，也...[繼續(xù)閱讀]

    一、提高認識事物和表達事物的能力。我國著名教育家葉圣陶先生指出：寫任何東西決定于認識和經(jīng)驗，有什么樣的認識和經(jīng)驗，才能寫出什么樣的東西來。反之，沒有表達認識的能力，同樣也寫不出好作文?！　《?、把認識結構作為作文的核心，包括學習知識，觀察積累，記憶儲存，訓練思維，豐...[繼續(xù)閱讀]

    生活是由無數(shù)的美組成的，只有通過感受，我們才能無限地發(fā)掘美麗。　　感受生活，就是享受濃濃的親情?！　≡缟萧[鐘一響，還沒等我在床上伸個懶腰，時間就像一個巨大的推土機，把我從窩兒里推了出來。我走出臥室，就聞到了油炸荷包蛋的香味，走到餐桌旁，看到了正在乘湯的老媽。很驚訝...[繼續(xù)閱讀]

    敘事作文，簡而言之就是記敘事件的文章。如何才能把事件寫得有條有理，給人以清晰的印象呢？這里為大家講解如何寫好敘事作文。一般而言，敘事作文可以分為四大類，即寫單個事件、寫多個事件、寫集體活動，以及寫某個場面?！　∈紫龋P于寫單個事件。記敘文章中最為常見的就是寫一件事...[繼續(xù)閱讀]

    每個人在一生中總會遇到一些難關，或大、或小、或難、或易。而我從小到大，一件一直困擾著我的問題，看似不起眼，但解決它，確能為我的人生帶來莫大的改變。　　從小，我的寫作速度一向很慢，不論作文題目多么簡單、多么困難，在我的筆下，卻都看似其難無比。直到上了六年級，我才發(fā)現(xiàn)...[繼續(xù)閱讀]

    今天下午的寫作課上，老師開始指點我們怎么樣才能夠寫好一篇作文，讓文章顯得有聲有色。突然，他轉了一個話題，說：“我知道，現(xiàn)在的學生學得生動活潑，多種多樣，所以，我知道你們不但喜歡寫作，而且喜歡畫畫、唱歌、吹笛……今天……”聽到這兒，我不由得緊張起來。　　噢，每一個班...[繼續(xù)閱讀]

    寫作，對于以前的我來說，簡直是一種折磨。每次老師布置作文，我就會頭痛萬分，特別是“考場作文”，更是我的“催痛劑”，簡直難受極了?？涩F(xiàn)在，我卻喜歡上了寫作?！　∥蚁矚g寫作。在寫作中，我能暢所欲言，寫出想說而又說不出口的話。在我的作文中，記錄了內心深處各種各樣的想法。...[繼續(xù)閱讀]

    星期六下午第二節(jié)課，我們又可以去上寫作課了，真好！　　同學們紛紛來到五（2）班上課。上課前，我以為先是朗讀優(yōu)秀作文，接著寫作?？墒牵裉炖蠋焻s沒有這樣做。到底我們在寫作課上做了什么，請你別著急，聽我慢慢對你說！　　老師請一些同學朗讀好自己的作文以后，卻讓我們自己作一...[繼續(xù)閱讀]