本教程的撰寫編排力求精煉、實用、可操作,避免進行過多理論解說。因此,很多內(nèi)容以病癥或病情的表現(xiàn)情況逐步深入,你可以根據(jù)文字(配圖)一步一步深入查閱,直到查到自己所需的知識,來指導解決你所遇到的實際問題。類似于到圖...[繼續(xù)閱讀]

    通過學習急救知識與技能,盡自己所能去幫助別人,這是對一名合格急救者的最低要求。當然,要成為一名優(yōu)秀的急救者,最關(guān)鍵的還是要掌握相關(guān)的知識和技術(shù)。參加合格的急救培訓機構(gòu)提供的急救理論與實踐課程,通過考核,取得合格...[繼續(xù)閱讀]

    社會上有擔心救護他人使自己可能承擔不利法律后果而不去幫助他人的現(xiàn)象。為了解決這種擔心,國外有“好心人保護法”。我們國家也出臺了相關(guān)法律保護急救者。第十三屆全國人民代表大會第三次會議通過的《中華人民共和國民...[繼續(xù)閱讀]

    1. 第一目擊者:也稱第一反應人,指第一個到達現(xiàn)場(或本來就在現(xiàn)場)并提供現(xiàn)場救護的人員。2.BLS :Basic Life Support 的縮寫,也就是所謂的基本生命支持的英文縮寫,又稱現(xiàn)場急救或初期復蘇處理。主要包括胸外按壓、開放氣道、人工呼吸...[繼續(xù)閱讀]

    一、你的目的確保安全,了解病情。二、識別評估(一)對現(xiàn)場基本情況的判斷1 判斷現(xiàn)場環(huán)境是否安全。例如:在車禍現(xiàn)場,判斷是否有車輛快速通過,是否已放警示牌,車輛是否已熄火(見圖2-1-1);在煤氣泄露現(xiàn)場,檢查煤氣閥門是否已經(jīng)關(guān)...[繼續(xù)閱讀]

    一、救護原則1. 確保安全原則:施救者首先要確保自身的安全,然后再去救助別人。例如發(fā)現(xiàn)有人溺水,你若不會游泳就不應該下水去救人(見第十一章第二節(jié)“溺水”,第94 頁)。其次,要考慮傷病員的安全,盡快使處于危險境地的傷病員脫...[繼續(xù)閱讀]

    一、你的目的1. 判斷傷病員是否神志不清、是否有呼吸。2. 保持氣道通暢,實施相應救治。二、措施步驟1 有人倒地,或者已經(jīng)躺倒在地,你可以過去拍傷病員雙肩并大聲呼叫“你怎么了,你怎么了”( 見圖3-1-1)。如果傷病員沒有反應(呼...[繼續(xù)閱讀]

    1 先將傷病員口袋里較大和尖銳的物品都拿出來,然后跪在其旁邊。2 將他離你較近的那只手臂以一個合適的角度擺成“舉手樣”動作(見圖3-2-1)。3 將他的另一只手臂跨過胸膛,直到他的手背貼在另一側(cè)臉頰邊,并將手保持在那個位置...[繼續(xù)閱讀]

    一、你的目的讓血液重新流動起來,將氧氣帶給組織細胞,使二氧化碳通過血液、呼吸排出體外。讓心臟和腦等器官恢復供血、供氧。二、識別評估1. 神志不清(意識喪失)。2. 呼吸停止或者呼吸不正常,僅為喘息。三、措施步驟1 確認現(xiàn)...[繼續(xù)閱讀]

    一、你的目的讓血液重新流動起來,將氧氣帶給組織細胞,使二氧化碳通過血液、呼吸排出體外,讓心臟和腦等器官恢復供血、供氧。二、識別評估與步驟措施1 環(huán)境安全:同成年人心搏驟停的救護 (見第14頁)。2 判斷意識:同成年人心搏驟...[繼續(xù)閱讀]