學(xué)生資助政策的實施現(xiàn)狀及對策建議——以成都某中等職業(yè)學(xué)校為例

摘要： 中職學(xué)校學(xué)生年齡偏小，理論基礎(chǔ)薄弱、感恩意識欠缺，通過調(diào)查當(dāng)前資助工作中存在的問題及不足，完善資助評定流程并提高受助學(xué)生感恩意識，強(qiáng)化育人功能，助力資助工作。