醫(yī)學(xué)高職院校產(chǎn)教融合的現(xiàn)實(shí)與發(fā)展

摘要： 產(chǎn)教融合是職業(yè)教育的重要特征，對(duì)于醫(yī)學(xué)高職院校而言，深化產(chǎn)教融合、加強(qiáng)校企合作是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵所在。理順產(chǎn)教融合內(nèi)涵和形式的發(fā)展演進(jìn)過程，明確產(chǎn)教融合在醫(yī)學(xué)人才供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革、職業(yè)教育特色凸顯以及培養(yǎng)創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)技術(shù)人才方面具有重要意義。針對(duì)現(xiàn)階段我國(guó)醫(yī)學(xué)高職院校在產(chǎn)教融合方面所面臨的政策指導(dǎo)薄弱、管理機(jī)制欠缺、質(zhì)量評(píng)價(jià)局限、“雙師型”教師不足等問題，通過出臺(tái)相關(guān)政策、構(gòu)建...