醫(yī)學(xué)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺建設(shè)的實踐研究

摘要： <正>在我國加快建設(shè)創(chuàng)新型國家、推進(jìn)健康中國規(guī)劃的背景下，拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維、提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是醫(yī)學(xué)院校培養(yǎng)高質(zhì)量人才的重中之重，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展極大地促進(jìn)了高校學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。本文從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)全程、組建多元化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)師資團(tuán)隊、融入醫(yī)學(xué)專業(yè)課程、完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練平臺四個方面探討新格局下醫(yī)學(xué)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展方向。