“問題·主題·課題”教學模式在研究生培養(yǎng)中的應用

摘要： 如何提高碩士研究生培養(yǎng)質量一直是研究生教育改革與創(chuàng)新的重要課題。“問題·主題·課題”教學模式是一種由“問題導引”“主題教學”與“課題研究”相結合的立體聯(lián)動式教學方法，是植根于研究生已有經(jīng)驗及能力提出的問題作為新知識學習起點，以主題引領教學內(nèi)容，以課題研究作為切入點的問題解決教學模式。在教學實踐中，該模式以學生為教學主體，教師為主導，通過查閱文獻提出問題、選擇與確立主題以及開展課...