基于“科教融合”的分子生物學教學模式的改革與實踐

摘要： 分子生物學作為醫(yī)學研究生的核心基礎(chǔ)課程，對未來醫(yī)學發(fā)展起著關(guān)鍵作用?！翱平倘诤稀笔歉咝嵤﹦?chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的重要戰(zhàn)略計劃，打造高水平教學質(zhì)量的突破口。文章闡述了“科教融合”對醫(yī)學研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的必要性，并針對現(xiàn)階段分子生物學教學模式存在的問題，提出了基于“科教融合”的理念，開展優(yōu)化教學內(nèi)容、傳統(tǒng)教學與現(xiàn)代教學方法相融合、將科研成果引入教學、改革考核方式等四個方面的改革措施...