“雙一流”建設(shè)背景下提升研究生學位授予質(zhì)量的路徑探索——以溫州醫(yī)科大學為例

摘要： 新一輪“雙一流”建設(shè)突出強調(diào)要培養(yǎng)一流人才。研究生教育作為我國教育體系的頂端，不僅是“雙一流”建設(shè)的重要內(nèi)容，也是國家核心競爭力的重要體現(xiàn)。因此，提升研究生學位授予質(zhì)量是研究生教育和發(fā)展最核心、最緊迫的任務(wù)。當下研究生學位授予質(zhì)量的現(xiàn)實境況存在諸多不足，溫州醫(yī)科大學在提升研究生學位授予質(zhì)量方面取得了一定成效，故本文以該校為實踐案例，剖析其提升研究生學位授予質(zhì)量管理體系方案，從制...