發(fā)展性閱讀障礙者的記憶缺陷：認知策略匱乏與記憶系統(tǒng)缺陷

摘要： 發(fā)展性閱讀障礙者在記憶任務上表現(xiàn)得較差，國內(nèi)外學者用記憶的“無效策略”和“功能缺陷”兩種假說對這一現(xiàn)象進行了解釋。前者認為發(fā)展性閱讀障礙者存在認知策略相關功能的缺陷（如執(zhí)行功能和元認知），后者則認為發(fā)展性閱讀障礙者存在記憶系統(tǒng)功能上的缺陷。該文對發(fā)展性閱讀障礙記憶研究的相關文獻進行了分類梳理，提出未來可以嘗試采用縱向與橫向結合的研究方式，進一步加深對漢語發(fā)展性閱讀障礙元認知功能...