高等中醫(yī)藥院校學(xué)生學(xué)習(xí)焦慮分析及紓解途徑

摘要： 學(xué)習(xí)焦慮作為一種學(xué)生中常見(jiàn)的情緒反應(yīng)，是影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)效果的重要因素之一。本文通過(guò)分析高等中醫(yī)藥院校學(xué)生學(xué)習(xí)焦慮的產(chǎn)生原因，針對(duì)性的提出三條紓解途徑：加大中醫(yī)藥文化影響力；加強(qiáng)中醫(yī)藥思維體系構(gòu)建；更新教學(xué)與考評(píng)方式，以期在教學(xué)進(jìn)程中通過(guò)靈活易行的方式紓解學(xué)生的學(xué)習(xí)焦慮。