醫(yī)學院?！傲灰惑w”學風育人機制探析

摘要： 學風是學習風氣和治學精神的總和，對于提高人才培養(yǎng)質量有關鍵性的作用。面對醫(yī)學院校學風建設的困境，應以融合性、全周期性、系統(tǒng)性為基本價值遵循，建立“六位一體”學風建設育人機制，融合育人形成合力，提升醫(yī)學院校的人才培養(yǎng)質量。