杭州市大學生靜態(tài)行為及相關知識信念分析

摘要： 目的 分析大學生靜態(tài)行為及相關知識信念現(xiàn)狀及其影響因素，為改善大學生靜態(tài)行為、維護大學生健康水平提供參考和建議。方法 采用方便抽樣方法抽取杭州市6所高校的1 261名學生進行靜態(tài)行為及相關知識信念問卷調(diào)查，采用χ~2檢驗比較靜態(tài)行為差異；采用二元Logistic回歸分析靜態(tài)行為的影響因素。結果 大學生知識得分和信念得分的及格率分別為33.2%和55.5%,工作日和休息日的平均靜...