“雙導一體”模式下生物醫(yī)學工程專業(yè)電子技術(shù)實踐教學探索

摘要： 目的 以國家衛(wèi)生健康事業(yè)未來發(fā)展對相關(guān)領域人才培養(yǎng)需求為背景，探究醫(yī)學院校中生物醫(yī)學工程(醫(yī)工)專業(yè)電子技術(shù)實踐課教學改革新模式。方法 針對現(xiàn)階段醫(yī)工專業(yè)電子技術(shù)實踐課教學中存在的醫(yī)工特色不突出問題，提出了醫(yī)工專業(yè)學生為主體、教學理念基于學生崗位任職需求的成果導向和教學方式基于應用電工電子專業(yè)技術(shù)解決實際醫(yī)工問題的任務導向的“雙導一體”實踐課教學改革新模式，成果導向的教學理念存...