混合式教學方法在生物化學實驗教學中的效果

摘要： 目的:探討線上線下相結合的混合式教學方法在生物化學實驗教學中的效果。方法:143名本科學生作為實驗組,132名本科學生作為對照組,分別采用混合式教學方法和傳統(tǒng)教學方法進行生物化學實驗教學;教學完成時,對學生進行問卷調查、實驗內容測試和儀器操作考核,比較兩種方法教學效果。結果:問卷調查顯示,學生對混合式教學方法滿意度較高;實驗內容及儀器操作測試顯示,實驗組學生的高、低成績段平均成...