認可和歸因，幫助被孤立的孩子

摘要： <正>前段時間，朋友在微信群里問大家：“孩子被同學(xué)孤立了，我該怎么辦？”原來，她上初中的女兒晚上回家情緒不太好，朋友旁敲側(cè)擊才得知：女兒近日被選為班里的宣傳委員，卻發(fā)現(xiàn)身邊的好朋友不但不為她高興，反而慢慢疏遠她了。比如，國慶節(jié)前辦黑板報，她鼓勵班里同學(xué)參與，大家卻不積極。