學科評估背景下高校學科分層建設體系研究

摘要： 在各級各類學科評估標準日益完善的大環(huán)境下，高校學科分層建設體系已初步形成。從我國學科分層建設的形成機制及具體表現(xiàn)出發(fā)，闡述學科分層建設體系的內涵，探究現(xiàn)行省級、市級區(qū)域性學科分層建設體系代表性模式和學科群建設模式，分析學科分層建設體系的特征，在堅持省域學科建設科學統(tǒng)籌、堅持全面協(xié)調可持續(xù)的學科發(fā)展理念和數(shù)字技術促進學科工作方式變革三個層面，提出學科分層建設體系優(yōu)化路徑。 （共6頁）