美洲高校教師考察模式、培養(yǎng)方法及評價體系建設

摘要： 高校教師考察模式、培養(yǎng)方法及評價體系的建設與完善，不僅能為高校教師團隊建設提供參考，也能為教師個性化發(fā)展提供借鑒。就我國教師團隊建設現狀而言，相較于世界其他部分發(fā)達國家，仍存在體系上的不足，尤其對于體現我國傳統(tǒng)文化的中醫(yī)學學科而言，更是缺乏具有針對性的教師培養(yǎng)方案。美洲高校教師培養(yǎng)體系建設在世界教育領域處于領先地位，其醫(yī)學院校教師培養(yǎng)模式對于我國中醫(yī)藥高校發(fā)展更是具有借鑒意義。...