中國四年級學生抑郁狀況及其影響因素

摘要： 目的 利用中國教育追蹤調查(China education panel survey, CEPS)小學隊列的基線調查數據，以流行病學調查中心抑郁量表為測量工具，考察中國四年級學生的抑郁狀況及其影響因素。方法 應用Stata 18.0軟件，采用χ~2檢驗，比較不同特征的四年級學生抑郁的差異。采用logistic回歸分析模型分析各因素對學生抑郁的影響。結果 四年級學生抑郁檢出率為1... （共8頁）