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CAI-PBL-CBT 在神經(jīng)病學(xué)臨床教學(xué)中的教學(xué)效果分析

齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào) 頁數(shù)： 4 2024-06-15
摘要： 目的 探討CAI-PBL-CBT在神經(jīng)病學(xué)臨床教學(xué)中的教學(xué)效果。方法 選擇2021年9月—2022年6月在本校進(jìn)行臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)的98名實(shí)習(xí)生作為研究對象，采用隨機(jī)數(shù)表法分為研究組和對照組兩組，每組各49名。研究組實(shí)習(xí)生采用CAI-PBL-CBT教學(xué)法，對照組實(shí)習(xí)生采用常規(guī)教學(xué)法。比較兩組實(shí)習(xí)生理論考試成績、臨床實(shí)踐技能考核成績、實(shí)習(xí)生自我能力、批判性思維及教學(xué)滿意度評分。結(jié)果 ...

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