基于病理生理學(xué)試卷分析的差異教學(xué)探索

摘要： 為加強(qiáng)病理生理學(xué)教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量，文章對(duì)首都醫(yī)科大學(xué)燕京醫(yī)學(xué)院2020級(jí)臨床醫(yī)學(xué)、急救醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的病理生理學(xué)試卷成績(jī)進(jìn)行分析，結(jié)果顯示學(xué)生成績(jī)呈正態(tài)分布，平均分為70.92分。試卷平均難度、區(qū)分度和信度分別為0.71、0.33和0.69,難度適中，區(qū)分度較好。不同專業(yè)總體成績(jī)無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異，但優(yōu)秀率、不及格率差異明顯。教師今后應(yīng)根據(jù)各專業(yè)間的差異進(jìn)行針...