BOPPPS模式在英文組織學(xué)與胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

摘要： 組織學(xué)與胚胎學(xué)是研究顯微鏡下人體微觀結(jié)構(gòu)的學(xué)科，也是醫(yī)學(xué)生最先接觸的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。為提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣和提升英文專業(yè)學(xué)習(xí)技能，組織學(xué)與胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)課程引入了近來(lái)教學(xué)改革中較為新穎的BOPPPS教學(xué)模型，建設(shè)了一套BOPPPS英文組織學(xué)與胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的具體實(shí)施方案，從導(dǎo)入、目標(biāo)、前測(cè)、參與式學(xué)習(xí)、后測(cè)、總結(jié)共六個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法，并對(duì)比使用實(shí)施新模式前后三個(gè)學(xué)期的教...