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自主型實驗教學(xué)驅(qū)動本科生高階思維能力的探析

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育 頁數(shù): 4 2024-08-16
摘要: 新時代背景下科學(xué)技術(shù)不斷向縱深演進(jìn),迫切需求高校培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新能力的高階人才,因而高階思維能力的培養(yǎng)亟須滲透到本科生教學(xué)中。文章以高校生物技術(shù)專業(yè)本科課程生物藥物分析實驗教學(xué)為例,探索以學(xué)生為中心,以高階思維能力培養(yǎng)為目標(biāo)進(jìn)行自主型實驗教學(xué)的創(chuàng)新實踐,力求激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,培養(yǎng)學(xué)生思辨意識和創(chuàng)新意識,使之成為有社會責(zé)任感、實踐型、創(chuàng)新型能力的高階人才。

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